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精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高初中学生学习语文的兴趣 【摘 要】由于语文课的内容与现实生活有些差距，缺乏现代生活因素，因而学生缺乏积极性，导致语文课堂气氛不浓，学生学习兴趣下降，语文能力低下。综合性学习活动课的出现，是初中语文教学的有益补充，是语文实施素质教育，全面提高学生语文能力的有力措施。 【关键词】语文 活动课 体会 由于语文课的内容与现实生活有些差距，缺乏现代生活因素，因而学生缺乏积极性，导致语文课堂气氛不浓，学生学习兴趣下降和语文能力低下。语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主进行语文学习的实践。 一、初中语文活动课与传统课堂教学的区别 语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，主要是指学生的学习活动。这种活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法与传统的必读课课堂教学有明显的区别。 在教学内容上，语文活动课强调语文在社会上的实用性，基本覆盖语文应用的各个领域，特别是触及最新和最实用的领域，并与一定的现实生活相关联，有较强的时代色彩和生活色彩。因而，语文活动课能够弥补传统课堂教学的不足，全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，不但能促进学生语文素养的提高，又能够带给学生形象生动的感受，而且有助于调动学生的学习兴趣。如“漫游语