推行TPM最强大最实用的三个工具.pptVIP

我们的行动 1 、 一点课 （ OPL ） 2 、一点改善 3 、小组活动 TPM 最强大的工具 -- 小组活动 ? 让一线员工广泛参与的活动 ? 将发现的问题做一点改善 ? 将总结的经验和方法做一点课推广 2011.9.9. 推行 TPM 最强大的三个工具 TPM 最强大的工具 1 、一点课（ OPL ） 2 、一点改善 3 、小组活动 欢迎大家加入 一 点课、一点改善行动 ? 让一线员工广泛参与的活动 ? 将发现的问题做一点改善 ? 将总结的经验和方法做一点课推广 1.OPL 是什么？ One Point Lesson ? One: 一 ? Point ： 点 ? Lesson ： 课程 一 点 课 One Point Lesson 主 题 量具爪宽表校准方法 类 别 ■基础知识 □改善案例 □日常问题 部 门 旋盖分厂 日期 2010/07/28 编号 XKOPL2010128 审核 培训对象 制盖工 制作人 纪志荣 ① 用扳手将爪宽表 锁紧螺母预紧。 ③ 爪宽表底板上有 “ U ” 形孔，可调节 百分表的位置。 ② 用 1 毫米专 用量块校准零 位，左右用力 要均衡！ ④ 在测量头不受 力情况下，将 百分表大指针初 始位置用记 号笔标出（不一 定在零位） ? OPL 是几分钟就可以完成的，只有一张纸的关于一个要点 的培训。 ? OPL 应该越简单越好。 ? OPL 的内容可以分为三部分：基础知识、改善案例和各种 问题，用于交流经验和自我学习。 ? 一般由车间一线班组长、机修机师、专家等初级管理者 或者由员工自己来准备。 ? 培训对象有的放矢，给需要培训的员工培训，不要充数。 2. OPL 的内容：基础知识 ? Know-how 实践和方法的核心信息。 如设备维护中的过滤器更换、简单维修工作、设备清洁和点检安全常识。 ? 基本操作常识 ? 基本原理和结构 ? 质量缺陷 ? 工具使用方法 ? …… 3. OPL 的内容：改善案例 ? 描述改善中的关键方法和要点 ? 改善的想法、方法、过程、技巧 ? 改善的成果和作用 ? 改善的经验和教训 ? …… 4. OPL 的内容：问题 ? 经常重复的问题 ? 发现问题、查找原因、解决方法 ? 关键的调整技巧 ? 避免再发生的方法 ? …… 5. OPL 的优点 ? 更好的传递知识，分享经验，每一个 OPL 都是公司的 财富。 ? 加深员工对工作的理解，引导员工自己去发现和挖掘 一点课的内容。 让员工记得住，学得会，忘不掉！ 6. OPL 实施方法 ? 不拘形式，手写亦可 一个 OPL 的培训过程 可以用一个不太准确的 比喻： 传销 。要用发展 下线的方法来推广一点 课。 ? 好的 OPL 应全方位地使用人们的感觉：味觉、触觉、闻、 听和观察。 ? 有效的 OPL 会比较长久地保存在人们的头脑里 ： - 20% 靠听 - 30% 靠看 - 50% 靠听和看 - 70% 靠自己重复 - 90% 靠自己动手 ? 管理者不能一手包办，但积极参与是必不可少的。 ? OPL 也是培训记录。 实施地点 ? 选择在车间或者生产操作现场； ? 靠近车间的培训室； ? OPL 编号、分类汇总和现场展示，以备员工随时查阅。 实施时间 ? 开班前、班后、班中； ? 设备计划外停机时； ? 问题出现后的第一时间用 OPL 进行培训。 7. 谁来主导 OPL ? 一线班组长 ? 设备维护人员 ? 技术工程师 千万不要推给人事培训部门！ 一个完整的一点课应当包括四部分： 总结撰写 - 培训相关人员 - 检查培训效果 - 实际观察并改进 PDCA ? 管理者要相信它，要坚持做。 ? 考核和激励。奖励是不可或缺的！ 我们的行动 1 、一点课（ OPL ） 3 、小组活动 2 、一点改善 现 场 管 理 维持 Maintenance 改善 Improvement 保持现有技术、 管理及作业标准， 以及相关的 训练与纪律 提升现有标准 为目标的活动 现场管理两件事 ? 这种工作从来没干过。 ? 目前没有这种预算。 ? 你是怎么知道的？ ? 上次已经试过了，不行。 ? 肯定不行，这是明摆着的。 ? 恐怕上边不会答应。 ? 为什么要改？不是很好吗？ ? 那恐怕只是你的想法。 ? 太忙了，没有时间考虑那个问题。 ? 这种想法行不通。 现场改善的障碍 1. 摈弃陈旧观念。 ? 有强烈的改善意愿。从否定现有的做法开始。要相信员 工的智慧，那是座金山！ 2. 不要借口，不求完美，立即行动 ? 改善不要期待得满分。哪怕只得 10 分也要去做，就会产 生创新的思想。 ? 期望找到完美的改进方案，却不行动是徒劳的。 改善要点 3. 不要怕花钱，不要乱花钱 ? 关键是否值得，这笔帐很容易算。 ? 不要以需要花钱为借口而不作为。 ? 发挥