2.4.3 小组汇报2:生生交往的过程(案例分析).pdf

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讨论题2: 辨析班级活动中的“生生交往” 敞 现 辨 析 选 择 生 成 敞 现 个人思考 小组讨论 活动中的展现 问题: 1. 学习主动性一般 2. 活动参与性不强 3. 爱国的热忱不够 辨 析 学生小组 家长分享孩子 采访录像、 的故事、图片 图片展示 感恩父母 感恩父母 辨 析 学生自发上台 小组展示 展示 班级故事 感恩父母 感恩集体 选 择 要感恩 生 成 萌发自身的感恩之心, 感恩父母、感恩老师、 感恩同学、感恩社会 麦同学的案例

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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