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第一节 见证班级发展历程的三个项目
第1学期：培养自信，建立规范，试图走出迷茫。
第2学期：民主管理，开展活动，关注精神生活。
●活动项目1：“网络，让我们健康成长”
（以班会《网络，让我们健康成长》为核心）
第3学期：内化规范，激发动力，关注精神品位。
●活动项目2 ：“在成功中享受快乐”
（以班会《努力·成功 ·快乐》为核心）
第4学期：主动交往，小组合作，拓展发展空间。
●活动项目3 ：“我沟通，我自豪”
（以班会《主动沟通》为核心）
第5学期：教师合作，聚焦学习，提高学科成绩。
第6学期：调整心态，完善方法，提升发展境界。
●活动项目2 ： ●活动项目3 ：
“在成功中享受 “我沟通，我自豪”
快乐” （以班会《主动沟通》为
（以班会《努力·成 核心）
功·快乐》为核心）
●活动项目1： 第6学期：
“网络，让我们 调整心态，
第5学期：
健康成长” 教师合作，完善方法，
（以班会 《网络，让我 第4学期： 聚焦学习，提升发展
们健康成长》为核心） 境界
主动交往，提高学科
第3学期： 小组合作，成绩
内化规范，
第2学期： 拓展发展
激发动力，
民主管理， 空间
第1学期： 开展活动，关注精神
培养自信，关注精神 品位
建立规范，生活
试图走出
迷茫 第一节 见证班级发展历程的三个项目
该班语文学科考试成绩
三个平行班
时间 年级均分 班均分 优良率
中的排名
7上 期中 72.20 72.17 2.4% 2
7上 期末 69.17 68.97 2.4% 3
7下 期中 77.36 78.73 41.0% 1
7下 期末 77.67 77.61 26.8% 2
8上 期中 70.00 69.50 2.4%
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