《21工具——人类的帮手》教案.docxVIP

21 工具——人类的帮手》教案 教学目标 一、知 与技能 能具体分析某一 工具的 展 程和 展 。 二、 程与方法 1、能 一种 准 知道的工具 行分 。 2、能与其他同学共同研究、 技 的 展 工具 展的影响。 3、能 某种工具在 构和功能上存在的 或不足提出具体的改 意 或方案。 4、能根据生活或学 的某种具体需要，独立或与其他同学合作 一种工具。 5、能从不同的角度 卷，考察自己 工具的市 效益。 三、情感 度与价 1、能 明自己在做同一件事情是，使用与不使用工具的体会。 2、能把 果与其他同学交流。 教学重点 能具体分析某一 工具的 展 程和 展 。 教学难点 能具体分析某一 工具的 展 程和 展 。 教学准备 开瓶器、 子、剪刀、 、未打开盖的瓶子、白 、投影 、 子、布条或 条、分 果 表、不同 工具的 片 料 课时安排 课时 教学过程 第一课时 一、引入活 ：人的身体不如大象 壮，力量不如牛 大，牙 不如猛虎雄 利 ??但人的智 慧却比其它 物高得多， 人 明和使用工具。 工具的 明和使用是人 能 做 多其它 物不能做的事情。你知道哪些常用工具？它 人 有哪些帮助？把你知道得写下来。 每 一 白 ，小学生分 各种工具及 人 的帮助。 （ 3 分 ） 小 代表 本 的 果， 把各种工具用 大表展示出来