(八年级生物教案)新版八年级生物下册第一章导学案.docxVIP

新版八年级生物下册第一章导学案 八年级生物教案 —年新版八年级生物下册第一章导学案 学习目标： 1、 能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。 2、 通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生 殖和无性生殖。 3、 通过探究活动，尝试植物的扦插。 4、 培养探究能力及在探究中发现问题的能力。 学习过程： 一、自主学习：（阅读课文自主完成下列任务） 1、 有性生殖：种子的胚是由两性 结合成 ，由 发育成新个体 的生殖方式。 2、 无性生殖：不经过两性 的结合，由 直接发育成新个体的生殖方 式。 3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物 常见的方式有 和 。 二、合作探究 （一） 描述植物的有性生殖。 1、 根据所学知识，完成课本第3页图7-1的表，回忆被子植物的生殖过程 2、 总结有性生殖的概念。 3、 小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖 ？ （二） 通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖： 1、 学生阅读课本4页 观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。 2、 小组讨论：这些植物的生物有什么共同特点？ 3、 总结:什么是无性生殖？ 4、 思考（1）、有性生殖、无性生殖有什么不同？ （2）植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说有什么意义？ （三） 无性生殖的应用： 定义 材料 1、嫁接 关键 类型 2?探究:如何进行扦插