小学-数学-人教版(2014秋)-五年级下册-能被2-5整除的数(学案).docxVIP

PAGE PAGE 2 1 优质资料欢迎下载 能被2、5整除的数导学案 学习目标： 1、经历观察与思考的过程，概括出能被2,5整除的数的特征，并会运用判断一个自然数能否被2,5整除。 2、在具体情境中理解奇数和偶数的意义，并会判断一个自然数是否为奇数或偶数。 学习重点： 1、能被2、5整除的数的特征 2、对奇数、偶数的理解。 学习难点： 对能被2、5整除的整数特征的揭示。 学习过程： 一、创设情景，引出概念 1、动动手： （1）每位同学各写10个整数； （2）你所写的整数中哪些能被2整除？哪些能被5整除？ 2、动动脑： （1）再观察下图右圈里的数都是2的倍数， （2）再观察下图右圈里的数都是5的倍数， 这些数也都是能被2整除的数。 这些数也都是能被5整除的数。 3、通过以上的动手与动脑，你能发现被2整除的整数的特征吗？能被5整除的整数的特征？ 二、合作探究 1、归纳： （1）能被2整除的数的特征： （2）能被5整除的数的特征： 2、探究1： 根据以上特征你能随意写出能被2