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新 知 师 生 学 习 案
班级： 姓名：
年级： 七 学科： 语 文 分课时：1-2 总课时： 2 时间：
课题： 《春夜洛城闻笛 》 课型：新授 备课人： 审核人：
学习目标：
1、背默古诗。
2、把握主旨，体会本诗表达的思想感情
3、赏析重点诗句
学习重难点：
目标2、3
学习过程：
第一课时
一、明确目标
二、自学
1、大声朗读课文三遍，圈划生字词，注意停顿，用“/”划分停顿，
标出重读的字词。
春夜洛城闻笛
唐. 李白
谁 家 玉 笛 暗 飞 声，散 入 春 风 满 洛 城。 此 夜 曲 中 闻 折 柳，何 人 不 起 故 园 情。
2.了解写作背景及作者
这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
2.李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，“谪仙人”与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位
诗人李商隐与杜牧即“小李杜”，杜甫与李白又合称“大李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
3、弄清诗句大意
方法（1）圈划诗中动词、名词，理清主谓宾；（2）在课本上划分朗读在关键字的基础上运用合理想象，把文字还原成画面；（3）运用恰当的修辞和修饰语，使画面形象；（4）语言表述完整流畅。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
（2）疑难追问并自己解答：提出问题比解决问题更重要。
方法：扣关键字词追问，也可大处入手（从内容、情感、写法角度）。
整体感知 把握全诗主旨
方法指导：
①找到诗中议论抒情的句子，抓住关键字进行理解分析感悟。
②写景诗是来抒发感情的，抒发喜爱与赞美之情，借景抒情，借某种景抒发感情。
A答题格式：
方法：从表达方式角度（叙述了-------事、描写了------景，抒发了-----情，论述了------道理）
4、这首诗表达了诗人怎样的情感。
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