- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【教学设计】
合作跑_体育与健康_小学_
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”?新课程标准的基本理念为依据,把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位,关注学生的个体差异,围绕合作跑教学内容,通过探究学习和合作学习,提高学生的主体意识,拓展体育教学功能,培养学生的学习能力,促进学生身心健康发展。
二、教学目标
认知目标:学生通过观察、参与实践体会合作跑的概念。
技能目标:学生通过体验、分析比较发现问题,改进练习方法,提高合作跑的质量,使力量、灵敏性、身体协调性等身体素质得到发展,并初步接触了解下压式接力。
情感目标:学生通过合作跑团结合作意识得到加强,增进同学之间的情感交流;通过不同的协作练习,能与同伴一起分担活动中遇到的困难和问题,正确理解合作与竞争。
三、教学重难点
教学重点:积极参与合作练习。
教学难点:协作配合、快速安全的完成合作练习。
四、教学过程
一、激发兴趣,活跃身心
(一)课堂常规
1.体委整队、报告人数。
2.师生问好,教师宣布课的内容,安排见习生。
(二)准备活动
1.游戏:拯救小树
2.拉伸练习
二、探究体验,掌握技能
1.“四人挽肘跑”
2.“四人搭肩搂腰跑”
3.“四人牵手跑”
4. “接力牵手跑”
5.“接力跑”
三、恢复身心,回顾小结
1.放松游戏:不倒森林。
2.课后小结。
合作跑教案
学 习
过 程
学习内容
学生主体活动
教师指导活动
时间
过程目标
激发兴趣,活跃身心
我
参
与
1.体育委员集合整队。
2.师生问好。
3.教师宣布本课教学内容。
4.热身环节:
“拯救小树”:两人一组,拯救对方手中的小树。
5.两人协作拉伸练习:
背靠背体测运动
拿体操棒弓步压腿
拿体操棒跳转180°
拿体操棒转身360°
1.学生注意力集中,精神饱满的进入课堂。
2.学生报数,检查服装。
3.学生站成四列横队:
1.男女生站成四路横队,按教师宣布的游戏规则分组练习。
1.学生跟随教师完成动作。
1.要求学生做到迅速、安静、整齐。
2.引导学生注意力集中。
1.提醒学生多交流,努力挑战自己。
2.学生练习时积极主动,相互配合。
1.两人合作在教师带领下积极进行合作练习。
8/
调动情趣活跃课堂气氛,营造团结协作氛围,激发学生的运动热情,达到热身的目的。
探究体验,掌握技能
我
运
动
我
健
合作比赛:
(一)齐头并进
1.“四人挽肘跑”:
在规定赛道内,四人一组互相挽肘通过终点。
2.“四人搭肩搂腰跑”
在规定赛道内,四人一组互相搭肩搂腰通过终点。
3.“四人牵手跑”
在规定赛道内,四人一组互相牵手通过终点。
(二)“接力赛”
1.“接力牵手跑”
在规定赛道内,四人相隔2-3米前后站位,用右(左)手牵前面同学的左(右)手,最终块通过终点。
2.学习下压式接力技术要领。
3.接力跑
在规定赛道内,四人相隔2-3米前后站位运用下压式接力技术,将接力棒运送至终点。
1.分为男女生各五个小组,男女生分别比赛:
学生随着“一二”,“一二”的口号声有节奏前进。
3.注意安全,互相配合。
1.认真观察,积极参与到合作跑练习中,并能根据自身能力调整站位和“接力”的方法。
2.学生探究背向接力技术要领。
1.学生站成四列横队积极发言,认真总结。
2.认真观察,仔细聆听。
1.积极参与到合作跑练习中,并能根据自身能力调整站位和“接力”的时机。
2.学生通过沟通进一步改进接力动作,提升小组成绩。
1.教师讲述练习方法。
2.教师站在终点引导、评判。
3.要求学生互相协作,节奏准确。
3.提醒学生保持链接,不能有脱开的现象。
1.教师讲述练习方法。
2.引导学生总结背向接力的方法技巧。
1.教师引导学生总结提炼技术要领。
2.教师讲授技术动作并做示范动作。
1.教师引导学生完善下压式接力技术动作。
2.教师鼓励落后同学,纠正个别错误动作。
22/
让学生体验到成功的喜悦,学会欣赏同伴,增强学生之间的友好交往。提高学生分析问题,解决问题能力,发展学生的创造性。
放松身心
我
快
乐
1.放松游戏:不倒森林
四人每人按住一根体操棒围成圆形,通过协作抓住前面同学的体操棒。
2.师生总结
1.练习积极,放松自我,愉悦身心。
2.积极地表达自己的学习体会和学习心情,按照教师的提示进行练习。
1.组织学生进行放松,教师提示领做。
2.启发学生进行学习小结。
3.教师进行评价
5/
积极放松,有效地达到身心放松的目的。
场地器材:标志桶 20个;体操棒40根;接力棒10根;足球场一块。
运动负荷:练习密度:45% 平均心率:110-140次/分
最高心率:150次/分
课后反思:
在教学方法上本课采用创设情境、讲解评价、游戏竞赛、鼓励表扬等方法。用合作的形式
您可能关注的文档
- 小学体育_校园定向跑教学课件设计.ppt
- 小学体育_立定跳远教学设计学情分析教材分析课后反思(精选4).doc
- 小学体育_立定跳远教学课件设计(精选3).ppt
- 小学体育_篮球律动与篮球游戏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学体育_篮球律动与篮球游戏教学课件设计.ppt
- 小学体育_篮球行进间运球教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc
- 小学体育_肩肘倒立教学设计学情分析教材分析课后反思(精选2).doc
- 小学体育_肩肘倒立教学课件设计(精选1).ppt
- 小学信息技术_魔法学院-幸运大转盘教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 幼儿园学前_《摇摆舞》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
最近下载
- 医学影像学模拟考试题与答案.docx
- 2021OceanStor Dorado 6000, Dorado 18000系列产品白皮书.docx VIP
- 华为OceanStor18000系列案例集.pptx VIP
- 医学影像学试题(附参考答案).docx
- oceanstor 18000系列高端存储系统可靠性技术白皮书.pdf VIP
- 部编人教版五年级上册语文全册表格教案(新审定).pdf VIP
- 2024年新生儿窒息复苏(新版指南).pptx VIP
- 华为OceanStor18000系列高端存储.PDF VIP
- oceanstor18000系列存储系统产品介绍.pptx VIP
- 华为OceanStor 融合存储最佳实践.pdf VIP
文档评论(0)