高三化学二轮复习专题怎样进行化工生产作业流程解题突破精品学案.docVIP

专题25.怎样进行化工工艺步骤解题突破 考试说明中：能够灵敏、正确地获取试题所给相关信息，并和已经有知识整合，在分析评价基础上应用新信息能力。能将和化学相关实际问题分解，综合利用相关知识和科学方法，处理生产、生活实际和科学研究中简单化学问题能力。 高考试卷中：化工生产技术“工艺步骤题”已成为江苏每十二个月高考新亮点和主流题型。化学工艺步骤题就是将化工生产中关键生产阶段即生产步骤用框图形式表示出来．并依据生产步骤中包含化学知识进行巧妙设问，和化工生产紧密联络试题。 答题过程中：依据“化学工艺步骤题”特点，要正确、顺利地解题，除了要掌握高中化学必备知识外，最关键是要含有“化学工艺步骤题”解题思绪和掌握部分解题方法技巧。解题思绪能够总结为以下几句话：认真阅读，熟悉步骤，加工信息，依据设问，规范答题。 一。能力展示 1.钡盐行业生产中排出大量钡泥[关键含有、、、等]。某关键生产、、化工厂利用钡泥制取，其部分工艺步骤以下： （1）酸溶后溶液中，和反应化学方程式为 。 （2）酸溶时通常控制反应温度不超出70℃，且不使用浓硝酸， 原因是 、 。 （3）该厂结合本厂实际，选择X为 （填化学式）；中和Ⅰ使溶液中 （填离子符号）浓度降低（中和Ⅰ引发溶液体积改变可忽略）。 （4）上述步骤中洗涤目标是 。 2. 从铝土矿（关键成份是，含、、MgO等杂质）中提取两种工艺品步骤以下： 请回复下列问题： （1）步骤甲加入盐酸后生成Al3+方程式为_________. （2）步骤乙加入烧碱后生成Si离子方程式为________. （3）验证滤液B含，可取少许滤液并加入________（填试剂名称）。 （4）滤液E、K中溶质关键成份是________(填化学式)，写出该溶液一个用途________ （5）已知298K时，容度积常数=5.6×,取适量滤液B,加入一定量烧碱达成沉淀溶液平衡，测得PH=13.00，则此温度下残留在溶液中=_______. 过程分析： 1.本题关键考查是无机化工步骤分析，此题为化工生产题型，关键考察了化合物性质。（1）Ba(FeO2)2和HNO3反应，生成对应硝酸盐；（2）控制温度，不用浓硝酸目标是控制反应速率，预防反应速率过快；同时浓硝酸轻易挥发分解；（3）经过产物，结合溶液酸碱性，选择X为BaCO3，在I中有Fe3+、H+和Ba2+、NO3-等，加入BaCO3后，能使Fe3+和H+浓度降低；（4）在废渣中有可溶性钡盐，有毒，所以，洗涤目标是降低可溶性钡盐对环境污染。答案： (1)Ba（FeO2）2+8HNO3=Ba（NO3）2+2Fe（NO3）3+4H2O (2)预防反应速度过快 浓HNO3易挥发、分解 (3)BaCO3 Fe3+ H+ (4)降低废渣中可溶性钡盐对环境污染 2.本题考查铝土矿中氧化铝提取工艺步骤。（1）和HCl反应生成Al3＋，应为铝土矿中Al2O3。（2）SiO2能够溶于NaOH中生成Na2SiO3。（3）检验Fe3＋特征反应很多，如和KSCN显血红色，和苯酚显紫色，和OH－显红褐色沉淀等。（4）生成E、K时，CO2均是过量，故应生成NaHCO3。（5），=5.6×10-12/(0.1)2=5.6×10-10。答案：（1）Al2O3 + 6H＋ 2Al3＋ +3H2O。（2）SiO2 + 2OH－ SiO32 － + H2O（3）硫氰化钾（或硫氰酸钾、苯酚溶液等合理答案：）（4）NaHCO3；制纯碱或做发酵粉等合理答案：（5）5.6×10-10mol/L 精关键点评： 1. ①试题源于生产实际，表现化学学科特点，能培养中学生“学以致用”学习观；②试题内容丰富，包含高中化学知识范围广，能考查学生知识掌握情况及处理实际问题知识迁移能力；③试题阅读量大、又辅以框图等非文字形式，能考查学生加工材料、提取信息能力。 2。要能成功应对每一设问必需经过一系列过程：提取信息?储存、加工信息?问题分解?新信息和已经有知识、待处理问题整合?组织化学术语进行表示。 二．能力培养 1.某工厂生产硼砂过程中产生固体废料，关键含有MgCO3、MgSiO3、 CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁工艺步骤以下： 沉淀物 Fe（OH）3 Al(OH)3 Mg(OH)2 PH 3.2 5.2 12.4 部分阳离子以氢氧化物形式完全深沉时溶液pH由见上表，请回复下列问题： （1）“浸出”步骤中，为提升镁浸出率，可采取方法有 （要求写出两条）。 （2）滤渣I关键成份有 。 （3）