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中班社会活动:如果地球被我们吃掉了
教学目标：
1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。
2.主动关注画面细节，乐意动脑、动口讲述画面内容。
3.培养环保意识，促进积极的环保行为的形成。
教学准备：
1.幼儿已认识地球仪，欣赏地球上著名的美丽风景。
2.地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。
活动过程：
一、开始部分。
教师提问：
1.花草树木生长在什么地方？
2.花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等。）
二、欣赏图片。
世界动物的图片。
提问：
1.你看见了什么？你认识哪些动物？
2.它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）
三、封面引入，初步理解故事内容。
师：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀，小朋友把地球当成食物吃掉了！没有了地球，刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了？
幼儿发挥想象，自由讲述。
四、自主阅读，进一步理解故事情节的发展。
1.引导语：
师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？
2.观察教师出示的图片。
3.幼儿讨论，分享交流。
教师提问：
（1）你从图画书里看到了什么？
（2）如果这些事情都是真的，我们怎么办呢？
（3）地球会灭亡吗？地球灭亡了，那我们住哪儿呢？
（4）所以，我们应该怎么做呢？（保护地球）怎样做才是保护地球呢？
教师小结：地球上的每一样东西对我们都是重要的，如果真的不保护环境与动植物，地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要保护地球，保护环境，让我们成为地球的守护者。
五、集体完整阅读，感受集体共读的乐趣。
播放音乐，教师与幼儿共同完整阅读图书。和老师一起去美工区画一画美丽的地球。
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