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中班数学《彩旗飘飘》
一、活动目标
1．初步掌握图形间隔排序的规律。
2．会按一定的顺序进行排序。
3．培养幼儿思维能力及动手操作能力。
二、活动准备
PPT、幼儿用书
三、活动过程
?（一）红黄椅子间隔排队，引起幼儿活动兴趣
? 师：宝宝们，你们看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么颜色呀？那我们一起来说一说，好不好呀？幼：橘红色、黄色、橘红色、黄色…….
?（二）图形排队，找出图形排序规律
? 1．哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)
? 2．教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
? 3．圆形宝宝请你跟紧三角形哦，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）
? 4．圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）
?（三）游戏“什么图形不见了”
? 1．记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？
? 2．集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？
? 3．小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。
?（四）幼儿操作“图形宝宝来排队”
? 1.教师出示幼儿用书，讲述操作要求。
2．幼儿操作，教师指导。
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