小学集体备课计划及措施.docxVIP

. 耿家小学小学集体备课计划及措施 一、指导思想： 课堂教学要进行改革，改变落后的课堂教学观念，要改革 课堂教学，备课是重要环节，集体备课就是整合校本资源，就 是为优质高效的课堂教学做好充分准备。集体备课更是教师之 间互相交流，教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项 重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材；通 过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教 学特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 二、集体备课计划及制度 ： 1、集体备课由语文组、数学组教师分组参加，选好备课组 长即主备人，每星期的星期五进行集体备课，根据教学内容做 出相应安排。 2、组内每位教师要积极参与集体备课活动 , 各抒己见 , 充分 讨论 , 统一认识 , 活动结束后 , 备课组长要认真做好活动记录 , 以 备教务处检查。 3、集体备课的具体要求是——“一定”、“四统一” , 同 时注意搞好“四备”、钻透“五点”、优化“两法”、精选 “两题”。 “一定” : 定课题进行集体备课课题。 . . “四统一” : 统一教学重点、难点和关键 , 统一课时分配和进度 , 统一作业布置和双基训练 , 统一单元测试。 “四备” : 备教材、备教参、备课标、备学生。 “五点” : 重点、难点、知识点、能力点、教育点。 “两法” : 教师的教法和学生的学法。 “两题” : 课堂练习题和课后作业题。 4、集体备课时，除主备人作主题发言外，其他老师也要积 极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争 鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任老师在这一 教案的基础上，融入自己的教学风格，上课时，写好批注与补 充，进行总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教 学设计。 三、集体备课措施： 备课组长的工作要认真负责，积极主动，团结全组成奋力拼搏，勇于开拓，积极进取。 规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。 加强教学传，帮，带，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同进步，共同提高。 经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课 活动。 注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良 . . 好的学习研究风气。 加强检查，及时改进教学工作。四、集体备课活动安排 时间：每周星期五下午 地点：办公室 讨论记录员： 语文组：尹树金 数学组：袁健五、工作安排 第一周：集体备课六年级语文（秦怀谷） 第二周：听课六年级语文（秦怀谷） 第三周：集体备课六年级数学（袁健） 第四周：听课六年级数学（袁健） 第五周：集体备课五年级语文（尹树金） 第六周：听课五年级语文（尹树金） 第七周：集体备课五年级数学（刘明） 第八周：听课五年级数学（刘明） 第九周：集体备课四年级语文（李道付） 第十周：听课四年级语文（李道付） 第十一周：集体备课三年级语文（袁洪武） 第十二周：听课三年级语文（袁洪武） 第十三周：集体备课二年级语文（张安华） 第十四周：听课二年级语文（张安华） 第十五周：集体备课二年级数学（徐宏） . . 第十六周：听课二年级数学（徐宏） 第十七周：集体备课一年级语文（孙建国） 第十八周：听课一年级语文（孙建国） 第十九周：集体备课一年级数学（彭先琴） 第二十周：听课一年级数学（彭先琴） .