匀变速直线运动的研究学案合集人教课标版1实用教案.docxVIP

第二章匀变速直线运动的研究 二．匀变速直线运动的速度与时间的关系 [要点导学 ] ．沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做；在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加， 这个运动叫做； 如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做。 ．对于匀变速直线运动，其加速度是恒定的，由加速度的定义式 可得： ()此式叫匀变速直线运动的速度公式，它反映了匀变速直线运动的速度随时 间变化的规律，式中是，是。 ()速度公式中的、、都是矢量。在直线运动中 ,若规定正方向后，它们都可用带正、负号的代数值表示， 把矢量运算转化为代数运算。 通常情况下取方向为正方向，对于匀加速直线运动， 取正值；对于匀减速直线运动， 取负值。计算结果 ，说明的方向与的方向； ,说明的方向与的方向。 ()速度公式中，末速度是时间的一次函数，其函数图象是一条倾斜的直线， 斜率为，纵轴上的截距为。 若以方向为正方向， 匀加速直线运动的图象如图 2-2-1 所示；匀减速直线运动的图象如图所示。 图象“越陡” 表示速度变化越快， 越大。 ()从静止开始的匀加速直线运动，即，则，速度与时间成正比，其图象经过原点。 [ 范例精析 ] 例：物体做匀加速直线运动，已知加速度为 2m，那么（） ．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的倍．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大 2m ．在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大 2m ．第的初速度一定比第（）的末速度大 2m 解析：由速度公式可知，在任意时间内，为任意值，所以错；在一定时间内的速 度增量 ，它的大小既与有关，又与有关，当为任意值时， 也为任意值，因此错；当， 2m时， 2m，即末速度比初速度大 2m，所以正确；由于第初和第 () 末是同一时刻，同一时刻对应的速度是相同的，因此，错。 答案： 拓展：学习物理公式， 不仅要理解公式中各物理量的意义， 还要明确它们之的约束关系；对时间、时刻和物体的运动过程，大脑中要有清晰的物理图景。 例：一质点从静止开始以 1m的加速度匀加速运动，经后作匀速运动，最后的时间使质点匀减速到零， 则质点匀速运动的速度是多大？减速运动时的加速度是多大？ 解析：质点的运动过程包括加速→匀速→减速三个阶段， 如图 2-2-3 所示，段为加速阶段，为匀速阶段，为减速阶段，匀速运动的速度即为加速阶段的末速度。 故× 5m，而质点作减速运动的初速度即为匀速运动的速度，即： 5m。在段的减速运动过程中：末速度，由得 ()() （），负号表示的方向与初速度方向相反。 拓展：解题时要正确分析题意， 画出物体运动过程的图形， 展示物体的运动过程，再运用相应的物理规律来求解； 对于分段运动， 一定要找出它们之间的联系， 如前一段的末速度大小等于后一段初速度的大小。 例：如图 2-2-4 所示是某质点直线运动的图象，请回答： （）质点在、、段的过程各做什么运动？ （）、段的加速度各是多少？ （）质点在末的速度多大？ 解析：（）、段的图是倾斜直线，说明这两段时间速度变化是均匀变化的，故质点在这两段作匀变速直线运动，段是匀加速，段是匀减速；是平行于轴直线，质点作匀速直线运动。 （）由加速度的定义： 得： ()()1m 同理可得段的加速度 2m 若利用图线的斜率大小等于加速度大小，也可得到 α1m，β2m。 （）由图象知末的速度为 4m 拓展：正确理解图线的物理意义， 并能从中提取相关信息是解题的关键； 从图象 中 , 既可以看出质点速度大小的变化情况 , 又可以看出速度方向的变化情况； 本题图中反应出质点的运动是分段变化的 , 因此要从几个时间段来分析质点的运动。 [ 能力训练 ] ．物体做匀加速直线运动，初速度 2m，加速度 0.1m，则第末的速度为，末的速度为。 ．质点作匀减速直线运动，加速度大小为 3m，若初速度大小为 20m，则经质点的速度为。 ．质点从静止开始作匀变速直线运动，若在内速度变为 9m，则物体的加速度大小是。 ．飞机以 30m的速度降落在跑道上，经停止下来，若加速度保持不变，则加速度大小是。 ．质点作初速度为零的匀变速直线运动，加速度为 3m，则质点第的初速度为、末速度为 。 ．图 2-2-5 中表示物体作匀变速直线运动的是 ．质点作直线运动的图象如图 2-2-6 所示，则（） ．内物体做匀变速直线运动 ．～内物体做匀变速直线运动 ．末物体的速度为零，且改变运动方向 ．末物体的速度大小为 4m ．如图 2-2-7 所示均为变速运动的图象 , 试找出下列各运动与之对应的图象 , 把字母填在相应的空格内 . () 汽车从静止起加速一定时间后 , 即做减速运动直至停止 () 汽车减速停站后一段时间又加速出发 () 小球滚上斜面后又反向滚回 () 小球从高处由静止落到地面后又反向弹起 ．汽车在平