匀变速直线运动的研究学案29份人教课标版实用教案.docxVIP

学案实验：探究小车速度随时间变化的规律 [目标定位 ].进一步练习使用打点计时器 .会利用平均速度求瞬时速度 .会利用－图象处理实验数 据，据此判断物体的运动性质并求加速度． 一、实验器材 打点计时器、交流电源、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸． 二、实验原理 ．纸带上某点的瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替． ．用描点法画出小车的－图象，图线的斜率表示加速度，如果－图象是一条倾斜的直线，说 明小车的速度是均匀变化的． 三、实验步骤 ．如图所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路． 图 ．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器， 并把纸带的另一端固定在小车的后面． ．把小车停在靠近打点计时器的位置，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打 点计时器就在纸带上打下一串小点，随后立即关闭电源．换上新纸带，重复操作两次． 四、数据处理 ．挑选纸带并测量 在三条纸带中选择一条点迹最清晰的．为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一 个适当的点当作计时起点 (点 )，每个点 (相隔 )取一个计数点进行测量，如图所示． ( 相邻两点间 还有个点未画出 ) 图 ．瞬时速度的计算和记录 () 计算方法：时间间隔很短时， 可用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度， 即＝ .例如，图中计数点的速度＝，其中＝ . () 设计表格并记录相关数据 位置 时刻 － ( ·) .作出小车运动的－图象 () 定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大致布满坐标纸． () 描点：在坐标纸上描出各个点的位置． () 连线：用一条平滑的曲线或直线“拟合”这些点． ．分析图象得规律 如果画出的－图象是一条倾斜的直线，说明小车做速度均匀变化的直线运动．根据＝求出上 车的加速度． 五、注意事项 ．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． ．先接通电源，等打点稳定后，再释放小车． ．打点完毕，立即断开电源． ．选取一条点迹清晰的纸带，舍弃开头点迹密集部分，适当选取计数点 (注意计数点与计时点 的区别 )，弄清楚所选的时间间隔等于多少．一般在纸带上每隔个点取一个计数点，即时间间 隔为＝×＝ . ．在坐标纸上画－图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量布满坐标纸． ．利用描出的点作－图象时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使大多数点在直线 (或曲 线 )上，不在线上的点均匀分布在直线 (或曲线 )两侧，个别离线较远的点舍去． 例在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学的实验操作步骤如下，试找出其中的错误和遗漏的步骤 (遗漏步骤可编上序号 )． ．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源 ．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路 ．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码 ．取下纸带，再断开电源 ．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 ．从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析 错误和遗漏： ①； ②； ③； 正确的步骤顺序为． 答案 ①中应先接通电源，再放开纸带②中应先断开电源，再取下纸带③换上新纸带，重复实验两次 例在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图甲是一次记录小车运 动情况的纸带，图中、 、、、为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出． (电源频率为 ) 图 () 根据运动学有关公式可求得＝ 1.38m，＝ ，＝ 3.90m.( 保留三位有效数字 ) () 利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的－图象 ( 从打点时开始计时 )．利用纸带上的 数据求出小车运动的加速度＝ .(保留三位有效数字 ) () 将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是 0.12m，此交点的物理意义是： . 解析 ()打点时对应的速度为 2.64m. () 用描点法作出小车的－图象如图所示． 由图知小车运动的加速度 12.6m. () 此交点表示点开始计时时，小车的速度为 0.12m. 答案 () () () 从点开始计时时，小车的速度为 0.12m . 如图所示是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出＝ 1.2cm，＝ 3.6cm，＝ 7.2cm，计数点、、、中，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，以下说 法正确的是 ( ) 图 ．电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器 ．若电源频率＝，则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为 ．打点时纸带的速度＝ 0.20m ．本实验也可以采用电火花计时器 答案 解析 电磁打点计时器既可以记录时间，又可以记录位移，选项错误；电磁打点计时器打点的 周期为，相邻两个