一年级语文下《画家乡》203教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

《画家乡》 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 3、鼓励学生用笔画出自己的家乡。 教学重点： 有感情地朗读课文。 教学难点： 画一幅家乡的画并能够用自己的语言描绘出自己的家乡。 教学准备： 课件、学生准备画笔、画纸。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 亲爱的小朋友们，你们喜欢画画吗？（喜欢）你们喜欢画些什么？（生说出自己喜欢画的东西）。太好了，大家都喜欢画画，今天，老师要给你们介绍几位朋友，他们也喜欢画画。我们来看看他们是谁，（出示课件：你们好，我叫涛涛，很高兴认识你们，我和同学们一样也喜欢画画，瞧，这就是我画的家乡，漂亮吗？欢迎大家到我的家乡来做客。） 二、新授课 1、看图学文： （1） 你们猜猜，涛涛的家在哪里呢？为什么？ （2） 出示第二自然段：请大家快速地阅读第二自然段，说说这段话有几句？哪一句告诉我们涛涛的家在哪里，涛涛的家乡是怎样的？涛涛在干什么？ （3） 指导朗读： ①教师范读，学生闭上眼睛感受课文中的句子。 ② 你觉得这段写得美吗？请你把这段美美地读一读。（注意读句式“那么那么”应该重读，应读出对大海的热爱。） （让学生入境体验，引导学生角色扮演，促进读书感悟，提高阅读水平和朗读能力。） （5） 假如你是涛涛，你会怎样向别人介绍你的家乡。请你当导游，咱们一起去涛涛的家乡去玩一玩。（请生当导游，