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设计意图：笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的笔尖是有毒，不应用舌头舔。另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。
活动名称：各种各样的笔
活动时间：2013年
活动目标：1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。
2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。
活动准备： 常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种各样颜色的画笔。
活动过程：一、手指游戏：俩只小鸟
二、导入：猜谜语：《小铅笔》 小小铅笔细又长， 身穿彩衣黑心肠， 嘴巴尖尖会写字， 只见短来不见长。
出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示 幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的?回答：彩笔，引出本课主题，《各种各样的笔》。
三、观察比较，激发 幼儿对笔的兴趣
1、请 幼儿介绍自己见过的笔(引导 幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍)。
2、说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。
铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉， 幼儿常用它画图画、写字。
油笔不用削，笔迹不容易擦掉。
粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。 提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的？
3、引导 幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔?(让 幼儿把自己的想法说出来或画出来)。
活动结束：教师小结 笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的笔尖有毒，不应用舌头舔。另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。
活动延伸： 全体 幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。?
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