初中部编版九年级下册《梅岭三章》语文教案.pdfVIP

部编版九下 2.梅岭三章教学设计 课题 2.梅岭三章 单元 第一单元 学科 语文 年级 九年级 1.能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容。 学习 2.学会品味诗歌语言，把握诗歌意象。 目标 3.能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神。 重点 2.3. 难点 3. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在祖国漫长的革命历史进程中,有无数为了革命 准备课堂笔记 课堂导入，激 的胜利抛头颅、洒热血的英雄儿女,在这其中,当然 发兴趣 也有我们的开国元帅之一——陈毅。今天,让我们 一起来学习陈毅同志写的 “绝命诗”—— 《梅岭 三章》。 讲授新课 一、 作家作品 了解作者，弄 简介作家作品 清写作背景 【陈毅】 （1901—1972），中国共产党员、无产 阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人， 中华人民共和国十大元帅之一。 1977 年其遗作专集 《陈毅诗词选集》出版。 二、 写作背景 诗前小序交代了写作背景。1934 年 10 月，中央红 军第五次反 “围剿”斗争，因 “左”倾冒进主义 主动积极作答 的错误指挥导致失败，红军主力被迫作战略转移。 检查预习情况 陈毅因伤留下，担负起领导江西工农红军进行游 击战争的重任。当时赣南游击队在敌人重兵围攻 中，斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深山密 林中，已有两个年头。由于和陕北中央长期失去 联系，大家非常着急。这时，有个派在敌军内部 做兵运工作的陈海叛变投敌，他写信上山谎称中 央派人前来联络。要游击区负责人下山前往县城 接关系，妄图诱捕我游击区领导人。陈毅接到密 重点字词补充 补充重点字词 信，亲自赶往大余城接头，幸遇我基层群众报告 重点句子翻译 翻译重点句子 陈海叛变，于是立即离开县城。归途中又遇陈海 带领反动军队搜山，只好躲进树丛，避开敌人的 搜捕。敌人听说山上有游击队的重要负责人，便 调集了四个营的兵力，将梅山团团围了 20 多天。 陈毅以伤病之身伏丛莽间，幸得脱险。 《梅岭三 章》便是陈毅同志被困梅山，自料难免牺牲的情 况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇藏在衣袋里。 不久,敌人一无所获,便悻悻而去。 三.预习检查 （1）订正字音 旌（jīnɡ ）旗 阎（yán ）罗 烽 （fēnɡ ）烟 国门悬（xuán ） 应有涯（yá ） 当纸钱 讨论交流 (dàng) 即为家(wéi) 应有涯(yīng)