初中语文_我的叔叔于勒教学课件设计(文档4).ppt

* * 屠格涅夫认为他是“最卓越的天才”; 左拉评价他的作品“无限地丰富多彩” 无不精彩绝妙，令人叹为观止”。 莫泊桑，十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友《项链》等。 1、反复朗读课文，理清小说的故事情节。（男生） 2、学习通过人物语言、动作和神态来揭示人物心理、刻画人物性格的方法。（女生） 3、理解小说表现的主题，树立正确的金钱观, 价值观和人生观。（合） 拮 据 诧 异 栈桥 煞白 牡 蛎 褴 褛 哆 嗦 撬开 阔绰 jié jū chà zhàn mǔ lì lán lǚ shà duō suo qiào chuò 手头紧，经济境况不好。 (衣服)破烂 排场大，生活奢侈。 由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。 这篇文章的题目是《我的叔叔于勒》，你认为这个题目在强调什么？ 我在心里默念“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。 不变的血缘，割舍不断的亲情。可是文中故事却围绕一个“变”字展开，你觉得什么在变？ 从这一系列的变化中可以看出菲利普夫妇怎样的性格特征？ 这篇小说的主人公是谁？并简要谈谈理由。 知识链接： 主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占居主导地位的中心人物。作品中的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。（《文学辞典》） 浏览课文，根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，在括号内填上恰当的动词，梳理小说情节。 （ ）于勒——赞于勒—— （ ）于勒——（ ）于勒 莫泊桑从师福楼拜，这位大师指导他从观察入手，锤炼语言。所以莫泊桑的创作无论什么都“寻找那唯一的句子”“唯一的动词”“唯一的形容词”…… 请同学们跳读课文，圈点勾画，看看作者是如何用细腻的笔触刻画人物的？ 温馨提示：可以从整句出发，也可以从关键字词出发来品析。 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的…… 莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。 结合具体语句，思考菲利普夫妇“认钱不认人”的原因有哪些？ 莫泊桑揭示了资本主义社会怎样的社会现状？ 资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 （主题） * *