(部编)人教语文九年级上册《阅读12湖心亭看雪》教案2.docxVIP

1、湖心亭是哪？ 2、你会背几句写西湖的诗吗？ 上有天堂下有苏杭，无论是春光明媚、还是夏风微熏，西湖的青山绿水都是美不胜收！ 不过，你能想象大雪三日后西湖的景象吗？ 今天我们要学习的课文作者，张岱，就是独往湖心亭去看雪。 （板书课题） （二）预习检测 ①重点字词的读音及解释 ②难理解句子的翻译 ③句子停顿 三、课文解读 （一）赏其（奇）景 1、找出文中具体描写西湖雪景的句子。 2、了解白描的概念 3、体会白描的效果。 “一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”：长与短，点与线，方与圆，大与小，动与静，寥寥几笔包含诸多变化，悠远脱俗，极具意境。 （二）、见其（奇）事 1、“独往”说明什么 遗世独立的高洁情怀和不随俗流的生活方式。 2、为何“大喜”？仅是二客“大喜”？仅“余强饮三大白而别”？ 知己之乐，同是天涯沦落人，我也高兴，互文的手法，让行文充满变化。 3、为何二人聊天只聊到“问其姓氏，是金陵人，客此。”？ 相逢何必曾相识。 作者是性情中人， 最注重的是朋友间在情致心灵上的沟通， 并不在意身份地位之类的世俗问题。 （三）、叹其（痴）人 1、走进作者。 2、评价作者——“痴” 四、课文小结 作者一“痴人” 绘“奇景”，写“奇事”，抒“痴情” ，融写景、叙事、抒情于一炉，表达遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。 五、课外拓展 尝试使用白描的手法，绘一景、写一人、记一事。 【板书设计】 湖心亭看雪 张岱 赏奇景 叹痴人 见奇事