加、减法的一些简便算法(参考教案二).docxVIP

加、减法的一些简便算法（参考教案二） 教学目标 ( 一 ) 使学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整 百、整十数的简便算法。 ( 二 ) 培养学生观察、分析、推理的能力。 教学重点和难点 重点：简便算法的算理。 难点：明确要加的数或要减的数是接近哪个整百、 整 十数 ; 加上或减去整百、整十数，多加了或多减了多少。 教具和学具 教具：口算卡片。 教学过程设计 ( 一 ) 复习准备 下面的数各接近几百、几十 ?比接近的几百、几十多还是少 ?多多少或少多少 ? 79 58 198 397 401 在□里填合适的数。 80=78+□ 100=89+□ 300=297+□ 90=87+□ 200=198+□ 100=101- □ 口算下面各题。 第 1 页 574+200 476-300 247+20 352-200 615+300 113+60 ( 二 ) 学习新课 1. 导入：利用复习中的口算最后一道题 113+60。 教师叙述：同学们会很快地计算出 113+60 的得数， 因为 60 是一个整十数。那么，怎样很快计算出 113+59 的得 数呢 ?今天我们要研究加、 减法的一些简便算法。 ( 板书课题： 加减法的一些简便算法 ) 2. 教学例 1 ： 113+59=? 提问：你能用简便算法很快地口算出这道题吗 ?( 相邻 的两位同学讨论一下，全班交流。 ) 根据学生的回答，教师板书