教师基本功岗位大练兵活动专项方案.docVIP

老师基础功岗位大练兵活动方案 叶茂台镇中心小学 一、 指导思想 为了实施素质教育，推进我校老师专业化成长进程，认真贯法库县教育局相关《法库县小学老师岗位大练兵活动实施方案》文件精神，从 10 月开始--12月，在我校开展老师一般话、三笔字、简笔画、信息技术等4项内容岗位大练兵活动。经过活动开展， 在我校老师中掀起苦练教学基础功和专业积累学习高潮， 并有效利用于课堂教学，提升课堂教学水平，提升教育教学质量，推进素质教育和课程改革实施。为了确保此项活动扎实有效开展，现制订以下活动计划: 二、 活动目标 以老师教学基础功为内容，以专业积累能力训练为关键，以自学自练和考评评选为关键形式，以整体提升任课老师专业能力为目标。经过这两项活动开展，不停强化老师基础功训练，规范老师教学行为，提升教育教学效率，促进老师专业素质发展，营造全校老师钻研业务、 争先、创新、开拓进取良好气氛，开创我校教育教学工作新局面。 三、 活动对象: 全员参与训练(包含兼课学校行政人员)。 四、 活动时间、内容及要求: 1、 、10--、12 年度上学期: 一般话, 具体内容有：1、必读轻声练习。2、单音节字词、双音节词语（变调练习）。3、平翘舌音练习。4、儿化音练习。5、常见易读错音及方言辩证。6、朗诵文章技巧。 三笔一画： (1) 钢、毛笔字: 写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观,行款整齐。 (2)、粉笔字(包含板书): 正确握拿粉笔,能用正楷书写规范简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观，大小适中，行款整齐。能依据教学进程，配合教学内容科学设计板书。板书时能立即、自然，连贯，做到板面整齐，布局科学，层次分明，关键突出，无错别字，有一定速度。英语老师还必需按以上基础要求书写英文，以实用、简练、美观大方为准。板书时依据教学实际，使用全英文书写或中英文书写。 (3)、简笔画: 能依据学科要求，边讲课边把教学内容所包含事物形态、 结构等用简练、 流畅图画出来 (数学老师能熟练使用教具在黑板作图)，画面清楚，色彩利用美观适当，能直观、形象地表现教学内容，有效帮助学生了解和掌握。 2、具体要求：确保老师每日最少4个5分钟练习一般话、三笔字、简笔画、信息技术。老师除了完成必需作业外，还要把自己平时练习过程上传到校园网。在以后比赛中占一定分数。 五、 活动实施: (一)、 活动宣传布署阶段: 年10月，学校将于开学初召开岗位练兵活动教职员动员大会，集中组织全体人员学习相关文件，提升认识、广泛宣传、全方面动员， 极力营造岗位练兵活动浓厚气氛，同时成立活动领导小组并组织老师主动参与。 组长: 陈井江 副组长: 刘岩 徐文林 王艳军 组员: 田淑萍 潘克印 李洪吉 徐志刚 黄丽丽 孙海旭 (二) 活动实施阶段: 10月-11月，一般话，三笔一画、信息技术训练; 1、专题培训。挖掘本校老师内部资源，适时组织“一般话”“三笔一画”“信息技术”基础功业务专题培训，提升老师基础功业务水平。 2、岗位练兵。全员参与，开展练兵活动。 3、现场观摩。利用期中或期末时间，组织全校老师进行观摩研讨，交流经验，发觉经典，总结推广。 4、调研检验。由教导处牵头对教学基础功岗位大练兵进行全程督导、检验。各教研组，年级组要切实配合学校指导， 认真实施活动具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提升，确保活动顺利开展。 （三）报名比赛阶段：12月 六、 具体方法: (1)、制订标准。按以上标准实施，信息技术标准见附件 (2)、 学校自评。收缴相关材料：如每位培训老师应缴交个人练习钢笔字每七天一篇，上交简笔画 5 张，每七天上传一次自己练习张片。整理活动档案， 做好材料搜集汇总， 等候上级部门检验。 (3)、 组织培训。对老师开展业务培训、指导促老师基础功水平和能力提升。做到每次签到。 (4)、 开展岗位练兵活动竞赛评选活动，培养经典， 结经验，引导和推进训练活动健康发展。学校在 年 12月进行比赛，每科人数根据学科人数25%推荐学区比赛。 (5)、 利用校园网、宣传栏等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息。 具体安排 10月份 ????1、制订岗位练兵工作计划。 2、做好宣传准备工作，下发练习用具。 3、老师书法培训、一般话培训、信息技术培训。 4、上传练习基础功照片。 ????11月份 ????1、老师基础功展示活动。 2、老师书法培训、一般话培训、信息技术培训。 ????3、中期检验。 ????4、上传练习基础功照片。 ????12月份 ????1、老师书法培训、一般话培训、信息技术培训。 ????2、下发比赛评分标准。 ????3、报名比赛。 1