人教新课标九年级上册初中化学《第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构相对原子质量》108.docxVIP

第三单元 物质构成的奥秘 教材 解读 教学目标 重点 难点  课题 2 原子的结构 第 2 课时 离子 相对原子质量 本课时是上一课时的延续 ，包括离子和相对原子质量两部分内容。学生已经知道很多物质是由原子、分子构成的 ，本课时介绍的离子是构成物质的另一种粒子。为了说明离子是什么 ，教材通过介绍氯化钠的形成过程 ，让学生来理解离子的概念。通过“构成原子的粒子的质量”表格 ，用具体的数据直观地告诉学生原子的质量到底有多小 ，协助学生建立相对原子质量的概念。教材还通过“资料卡片”介绍张青莲 教授的事迹 ，对学生实行爱国主义教育。 知识与 1.了解离子的概念 ，并能书写离子符号。 2.了解相对原子质量的概念 ，并会查阅相对原子质量表。 技能 过程与 1.观察教材图 3－ 13，理解离子的概念。 2.通过观察教材表 3－ 2 中的数据 ，知道建立相对原子质量的意义。 方法 情感、 态度与价 树立“结构决定性质”“物质的粒子性”等辩证唯物主义观点。 值观 重点： 1.离子的概念。 2.相对原子质量概念的形成。 难点： 知道氯化钠的形成过程。 案例一 导学设计案例 探究点一 离子 [ 情景展示 ] 一、 二、 [ 问题探究 ] 针对情景一 ，你能说出离子是如何形成的吗？情景二表示的四种粒子中原子还是离子？如何判断是阴离子 ，还是阳离子？  ，是 [ 思考交流  ] __________