人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体》9.docxVIP

《成长的不仅仅是身体》教学设计 课例版本 部编版《道德与法治》七年级下册 课例名称  第一单元第一课  第 2 框  成长的不仅仅是身体 课时  一课时  授课人 一、学情分析 进入初中以来，学生的身体外形、心理和精神都发生了很大的变化。在这个阶段，学生会面临许多新的问题。青春期的学生会在生理、情感、思维、人际关系、社会化等方面向成人靠拢，也会遇到许多矛盾和困惑。所以，要注重引导学生以积极的态度应对青春期的身体、心理变化带来的困惑，用逐渐成熟的思维方式独立地、批判地思考问题，开启勇于创造的青春生活。 二、教学目标 1、知识与技能目标：了解什么是青春期的独立性、批判性和创造性。 2、过程与方法目标：运用独立思维、批判思维的方法，积极开发创造潜力，提升发现、提出、思考、解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标：发挥青春思维的长处，树立思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。 三、教学重难点 重点：发挥青春思维的长处，树立思维的独立意识、弘扬批判精神和创造精神。 难点：正确运用青春期的独立思维、批判技巧和创造实践。 四、教学方法 学法：自主探究法、小组合作法、讨论法 教法：情景教学法、讲授法 五、教学环境及资源准备 1、教学环境：多媒体环境； 2、资源准备： EN.5 教学课件、视频两个。 六、教学过程 教学过程 教学活动 设计意图 多媒体显示动画《小马过河》引导学生思考