二年级数学下《万以内的加法和减法(一)两位数加两位数》教学设计0.docxVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级（上册） 第二单元 第二内容 两位数加两位数（进位） 授课班级：二年级（ 4）班课题：两位数加两位数（进位） 课时： 1 课时 知识目标： 掌握两位数加两位数（进位）的计算方法。 智力目标： 能准确计算两位数加两位数（进位） ，并能灵活 使用笔算方法解决问题。 情感目标： 培养学生合作交流。 教学重点： 进位加法的计算方法。 教学难点： 个位满十，向十位进一。 教法： 讲授法。 学法： 小组合作。 教具： 小棒、双面胶、贴画。 教学过程： 一、复习导入 25+42= 36+21= 24+35= 生：（指名学生上黑板写） 师： 笔算不进位加法要注意什么？ 相同数位对齐，从个位加起。 看来，同学们上一节课学得不错，现在老师又有难题，需要同学们帮忙。 如何计算 37+35 呢 ?这个节课我们一起来。 板书： 两位数加两位数（进位） 二、探究新知 （ 1）教学例 3 二（ 1）班和二（ 3）班一共有多少名学生？ 师生： 已知二（ 1）班有 35 人，二（ 3）班有 37 人。 求：一共有多少名学生？让学生说一下“一共”是什么意思？ 生： 35+37= 里有  方法一： 3捆和 7  10 根小棒捆成一捆， 35 里有 3 捆和 5 根， 根， 5 根+7 根=12 根， 10 根捆成一捆，还剩  37 2 根。 3 捆 +3 捆 +1