九年级化学上册《第七单元燃料及其利用单元复习》21.docxVIP

第七单元《燃烧和燃料》复习教学计划 一、教学设计思路 本节课教师站在学生的角度， 以初三学生王红遇到的第七单元 《燃烧及其利用》 相关的知识产生的疑问创设情境， 寻求同学们的协 助实行教学设计，符合初三学生的心理特点，调动学生的积极性，以 协助学生巩固所学燃烧条件和灭火方法为明线， 反思了燃料燃烧对环 境的影响、如何做到燃料充分燃烧及物质组成中含有碳、 氢元素的验 证方法为暗线，实行知识的整合，用问题引领，通过师生、生生活动， 协助学生构建知识网络系统。 一、教学目标： 1、知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。 2、理解燃烧的条件及灭火的原理。 3、理解燃料完全燃烧的重要性和不完全燃烧的危害性。 4、知道使用燃料对环境的影响。 5、培养学生勤于思考、严谨求实的科学态度。 二、教学重点： 1、理解燃烧的条件及灭火的原理。 2、理解燃料完全燃烧的重要性和不完全燃烧的危害性。 三、教学过程： 【课堂引入】 播放视频 【提出问题】 这段视频，与燃料是分不开， 你所知道的生活中的常用燃料有哪些？ 其中哪些属于化石燃料？ 请写出下列燃料燃烧的化学方程式： 1）煤气的燃烧： 2）天然气的燃烧： 归纳：燃烧的条件和灭火的原理。 燃烧的条件 灭火的原理 【设计意图】通过视频和写燃烧的化学方程式， 协助学生整理归纳燃烧和灭火知识。 （过渡）王红学习过燃烧和灭火的知识后，产生了疑问：二氧化碳气 体一