《赠汪伦》教学设计之六-赠汪伦教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《赠汪伦》教学设计之六|赠汪伦教学设计 《赠汪伦》教学设计之六  教材分析  《赠汪伦》是六年级语文的一篇课文，它是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴，明白如话，感情真挚，诗意极浓。  设计思路  本课以理解诗句，想像诗境，体会诗情为教学重点。教学中努力体现自主性、实践性、整体性及课内外联系，校内外沟通的语文教学思想，力求重文本又超文本，努力建设开放而有活力的课堂新秩序，真正使学生做到主动探究，团结合作，勇于创新。主要尝试有：  1．综合运用多种方法自读，理解诗意。  2．通过关联词语和句式训练，深入理解诗句，体会表情达意的方法。  3．课内插入课外阅读材料，扩充阅读信息，破疑解难，进一步体会诗歌所表达的感情。  4．自由寻找合作伙伴，再现友人离别时依依惜别的场面。自由表达，有创意地表达。  5．引导学生查找、搜寻、扩展相关材料，有感情诵读古人离别诗，积累语言，积淀情感，进行再创作。  教学流程  一、系统归纳，温故引新。  上课伊始，出示李白画像，接着提问从入学到现在你们都学过李白的哪些作品？课