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教师教学活动设计及反思 班 级 苹果三班 执教教师 邓丽琴 时 间 第八周 活动内容 中班语言活动《想飞的小猴》 活动目标 1、理解文学作品，感受故事中的人物“小猴飞飞”想飞的愿望。 2、运用语言、动作等形式表现自己对文学作品中人物和情节的理解； 3、提高对文学作品欣赏的兴趣； 活动准备 1、棒偶：小猴、小鸟、瓢虫、蝴蝶、天鹅各一个； 2、幼儿用书、教学挂图、磁带/CD 活动过程： 一、教师出示第一幅图，引导幼儿谈谈小猴的特点，引出故事。 （一）提问：图片上有谁？它在干什么？你知道小猴平时还喜欢做些什 么呢？ （二）这是小猴飞飞，今天它要做的事情和平时可不一样，听一听故事 里会发生什么样的事情呢？ 二、教师边操作故事图片，边生动地讲述故事。 三、教师边提问边引导幼儿仔细观察故事画面，帮助幼儿理解故事内 容。 （一）小猴飞飞对小鸟说了些什么？ （二）小猴飞飞听了小鸟（瓢虫、蝴蝶、天鹅）的话，它是怎么做的？ 发生了什么事？ （三）最后小猴飞飞飞起来了吗？它是怎么飞起来的？ 四、进一步引导幼儿感受小猴的愿望。 （一）小猴飞飞摔了下来的时候，他的心情怎样？它是怎么想的？ （二）小鸟、瓢虫、蝴蝶、天鹅为什么要来帮助小猴飞飞？ 五、教师和幼儿合作表演故事《想飞的小猴》 （一）教师出示小鸟、瓢虫、