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数字化校园存储系统的选择与构建 随着科技的不断发展 , 电脑的广泛普及 ,高校的数字化校园 建设已经成为高校信息中心最主要的任务。 数字化校园是以数字 化信息和网络为基础 , 在计算机和网络技术上建立起来的对教 学、科研、管理、技术服务、 生活服务等校园信息的收集、 处理、 整合、存储、传输和应用 , 使数字资源得到充分优化利用的一种 虚拟教育环境。 数字化校园信息传输的平台是公共服务平台和公 共管理工具。数字校园的核心是教学、科研、管理等方面的管理 信息系统和业务系统。 数字化校园的门面是部门及信息门户、 个 人工作平台。而这些都必须依赖于高速、稳定、安全的宽带网以 及相应的大量存储设备这些基础设备。 高等院校在数据的存储与管理方面 , 侧重于数据在复杂操作 系统平台之间的共享、 集中存储与管理能力。 伴随着数字化建设 的深入 , 高校数字化的应用系统构架和数据存放模式也逐渐发生 着变化 , 正在向着海量存储、集中管理的数据中心模式转变。在 信息社会的今天 , 存储系统作为数据的载体 ,其重要性也越来越 大, 甚至成为决定数字化校园建设成败的关键因素 , 所以 , 数据中 心建设要周密考虑存储系统的规划方案和建设思路。 一、高校主要网络存储的介绍 高校的数据都是以文件 (File) 或数据块 (Block) 的形式存在 的。基于应用的不同需求 , 对数据的形式也有不同的要求。数字 化校园广泛采用的存储方案主要有 DAS(Direct Attached Storage, 直接附加存储 ) 、NAS (Network Attached Storage, 网 络附加存储 ) 、 SAN(Storage Area Network, 存储区域网络 ) 和 ISCSI(Internet Small Computer System Interface, 互联网小 型计算机系统接口)。直接连接存储DAS是一个单纯以共享文件 访问为目的 , 通过 SCSI 接口或光纤通道将存储设备与服务器直 接连接起来的系统。DAS的前期投入较少，但随着需求的不断扩 大,越来越多的存储设备和服务器被添加进来 ,DAS环境将导致服 务器和存储数量的激增 , 资源利用率低下 , 在该环境中 , 数据共享 和存储设备拓展能力均受到了限制 , 所以现在基本上已经不使用 DAS 一般来说，学校在面临采用何种网络存储方案时，都会拿NAS 与SAN故一番比较。其实NAS与 SAN是完全不同架构的存储方案， 前者支持File协议,后者则支持Block协议,NAS则在于分享数 据(Shari ng Data);SAN 的精髓在于分享存储设备(Shari ng Storages) 。 NAS存储系统 NAS(Network Attached Storage) 即网络附加存储 , 是运用以 太网络所建构的局域网络来串联学校内部的存储设备 , 使用 CIFS 或NFS协议,通过TCP/IP进行文件级(file level) 访问。简单 说来, NAS 就是网络硬盘的概念 ,通过一台 NAS 主机来管理数据 , 可以有效地保护原有存储的投资。 NAS已经是相当成熟的解决方 案, 对于进行文件式的数据存取也相当方便。但该方案是通过 IP 网络进行数据的存取 , 走的是开放架构 , 这就意味着极易遭受流 窜于网络上的病毒、黑客的攻击 , 造成网络磁盘驱动器的瘫痪。 此外,当终端使用者人数增加 ,多人同时存取的时候 , 就会造成服 务器的过度负担甚至当机 , 这些状况往往会影响到前端使用者的 工作进行。 2.SAN存储系统 SAN(Storage Area Network) 即存储区域网络 , 是以数据存储 为中心的专用存储网络。网络结构可伸缩 , 可实现存储设备和应 用服务器之间数据块级(Block level) 的I/O数据访问。SAN把 大型数据存储库与高速数据访问技术结合在一起 , 是一种类似于 普通局域网的高速存储网络。和 NAS不同的是，为了保护数据的 完整性 ,SAN 完全借由网络将网络存储元素串起来 , 并自成一个系 统。这种存储方式不会受到网络频宽质量与服务器速度的限制。 按照所使用的协议和介质 ,SAN 可以分为 :FC SAN、IP SAN、 IB SAN。过去所说SAN架构通常是指FC SAN的解决方案，它是 以光纤为传输信道来实现的。 由于该架构所使用的相关软硬件的 建置成本偏高、管理技术及门坎也较高 , 所以几乎只有大中型企 业才有能力做这方面的建置与规划。随着存储技术飞速发 展,ISCSI技术的出现和日益成熟，为教育用户提供了使用便宜的 以太网络来架构的IP SAN解决方案，使得建置成本以及管理门槛 降低。 3.ISCSI 存储 ISCSI(Internet