浙教版七年级数学下册-1.1平行线-学案设计(无答案).docxVIP

平行线 1．进一步了解平行线的概念； 学习目标 2．会用符号表示两条直线互相平行； 3．会用三角尺和直尺画已知直线的平行线； 4．了解“过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。” 学习重点 重点：平行线的表示法和画法； 学习难点 难点：平行线的画法。 学习过程 学教记录 一、自主预学： 1．通过认真阅读课本的内容，回答下面问题： （1）在同一平面内，两条直线有哪几种位置关系？请尝试画图说明不同的位置关系。 （2）你会用符号表示（ 1）中所画的两条平行线吗？请表示。 （3）你会过点 P 画直线 l 的平行线吗？（请按照课本 P4 的合作学习尝试） P l （4）由（ 3）的画图，你知道了一个怎样的基本事实？ 。 2．尝试完成课本的做一做的课内练习。 二、课堂活动： 1．你会描述什么叫平行线吗？ 2．动手操作： （1）你能用三角尺和直尺画直线，与已知直线 l 平行吗？能画多少条？ l （2）你会过点 P 画直线 l 的平行线吗？能画多少条？ P l 3．运用新知解决实际问题： 例：如图：点 O，P 代表两个城市， OA ，OB 是已建的两条公路，现规划建 造两条经 P 市的公路，这两条公路分别与 OA ，OB 平行，并在与 OA，OB 的交 汇处分别建一座立交桥。问立交桥应建在何处？请画出示意图。 B P O A 三、课堂检测： 1．在如图所示的长方形 ABCD 中，有哪几组平行线？ A D 并用“ //”表示出来。 B C 。 2．下列结论正确的是（ ） A ．不相交的两条直线互相平行 B．不相交的两条线段互相平行 C．不相交的两条射线互相平行 D．有公共点的两条直线一定不平行 3．在同一平面内，与已知直线 l 平行的直线有 条，而经过直线 l 外 一点，与已知直线 l 平行的直线有 条。 4．在同一平面内，直线 l1 与 l 2 满足下列条件，写出其相应的位置关系： （1） l 1 与 l 2 没有公共点，则 l1 与 l 2 ； （2） l 1 与 l 2 有且只有一个公共点，则 l 1 与 l 2 ； （3） l 1 与 l 2 有两个公共点，则 l 1 与 l 2 。 四、拓展提升： 如图所示，哪些线段是互相平行的？并用“ //”表示出来。