《聪明的小白兔》(二)教学设计1doc.docxVIP

课 题 20. 聪明的小白兔（二） 计划课时 2 课时 教 兔兄弟和老鹰》 是一篇科普童话故事。 故事讲的是兔兄弟利用自己身 体的颜色，巧妙地躲过老鹰的袭击。课文中蕴含着这样的科学常识： 学 内 有些动物可以利用自己身体的颜色，迷惑敌人，躲过袭击，从而保护 容 自己。课前可让学生收集青蛙、大青虫、蝉、斑马、长颈鹿等动物图 分 片。老师准备生字课件、朗读内容课件、图片课件等。 析 1．认识 “兔、冬、早、块 ”等 10 个生字，会写 “飞、老、鸟、早 ”4个字。 学  2．正确、流利、有感情地朗读课文。 目  3．学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。 标 重 、 教 重点：能够流利地读课文，理解课文的内容 难 学 难点：学习小白提机智沉着，关心别人的品质 点 教学准备 教 法 教 设 学 本课教学分两课时完成。第一课时识字、读文、明理；第二课时写字、 计 设 积累、实践活动，拓展思维（续编故事） 。 、 计 学 思 法 路 指 （ 导 含 ） 教学环节 一、聊天 引入  教学内容与教师活动 学生活动 二次修改 小朋友喜 玩游 吗 ？ 都 玩 过 些 什 么 游 ？（学生 ） “老 捉小 ”的游 怎么玩？ 来 老 的 子？ 表演一下可以 ？ 件 出 示老鹰让 学生 观 察 。（并相机引 学生 老 凶猛， 吃比它弱小 的 物。） 2. 兔子？ 喜 ？（学生