城乡携手活动实施专项方案.docVIP

前进路中学校本研修共同体 城镇携手活动实施方案 .2.18 前进路中学 校本研修共同体城镇携手活动实施方案 一、指导思想 依据临渭区教育局校本研修文件精神，为了临渭区校本研修工作走向深化，为了临渭区城镇教育教学均衡发展目标，奔着全体老师共同参与、共同进步、共同提升专业素质提升。发挥共同体关键校示范、引领、指导作用，经过实实在在展现一个个研修过程、研修方法、研修特色，真真正正促进共同体各校教育教学改革现代化发展，老师素质深度提升，学生个性化连续发展落实、有效。为了能使共同体学校共同成长、共同进步有计划、有步骤，特制订前进路中学校本研修共同体活动实施方案。 二、前进路中学校本研修共同体学校 关键校：前进路中学 携手校：韩马初中校、华山路学校、解放路初中 三、组织机构 校本研修共同体区教研室责任人：吕西峰 潘峰 校本研修共同体关键校责任人：会长：郭海峰 副会长：冉文利 校本研修共同体各携手校责任人：各校校长 校本研修共同体各校办公室责任人：各校教研室主任 四、实施目标 1.为推进城镇各校教育教学均衡发展做好奠基 2.促进全体老师主动参与、专业素质共同提升。 3.推进区域教育教学文化走向教育质量更高、教学思绪更新、教学方法更巧、教学效果更佳。 五、实施计划 1.快速召开关键校各教研组长动员会。研究、讨论、交流共同体学校校本研修活动方案及长久计划。 .2.21日下午，前进路中学将在前进路中学小会议室召开各教研组长扩大会议，认真学习本学期校本研修计划和安排，并就前进路中学校本研修共同体目标、意义、目标、任务、方法、方法等进行培训。寄期望各教研组组长做好安排，同时将本组校本研修工作落实，更要把推进区域校本研修合作交流做强、做大、做实。 2.做好以关键校为主体共同体学校校本研修活动 本学期此活动分为三个阶段 开展“说课标、说教材”活动。（第四面——第七周） 以提升广大老师以纲促教、吃透教材、活用方法基础功。本着“相互学习、相互交流、相互提升”专题，意在为老师们提供一个交流学习，展示自我平台。 上学期，从.9月——10月用了四面时间开展了本项活动，广大老师主动参与，已经对次活动有了认识。演讲者感受到了收获，听讲者分享到了演讲者对课标把握、对教材认识、对教学自我提议和评价，同时也分享到了演讲者精美幻灯片。本学期继续开展“说课标、说教材”活动，深入经过活动促进老师教育教学能力、促进老师多媒体应用能力、锻炼老师演讲能力。 3.继续开展“五维观察、一课三上”校本研修活动。（第九周_第十周） 在“说课标、说教材”活动基础上，经过教学实践扎扎实实践行现代化教学，提升教学、教研、科研水平，达成三者相互促进。 前进路中学特色研修模式“五维观察 一课三上”，从4月提出应用到现在。广大老师对此研修模式操作很熟练，应用很扎实，收效也很大，推广性更强。上学期增加了课前量表意在增强课前老师说课和评课老师互动，考察老师有效备课和课堂应用能力结合。增加了课后量表，意在有效将老师备课，说课，讲课连贯起来，提升老师日常备课、真正为讲课服务。同时肯定也提升了评课老师备课、讲课及评课能力。 4.做好共同体活动活动总结。（第十三周、十四面请进来，十五周走出去） 凡事要有始，要有终。只有很好总结，才能有更深入工作和进步，才能形成实用、经过科学实践教育教学理论作为新指导，才能真正推进教育教学规范化、科研化发展。采取“走出去、请进来”行动指导、推进、深化共同体活动目标，实现城镇教育均衡。 “请进来”指经过关键校活动，携手校老师共同参与，一起在前进路中学进行总结，谈感受、收获、问题及迷惑。“走出去”指关键校教研室主任、教研组长、骨干老师组成教授团体到各校去听一个“说课标、说教材”演讲，听一节课、听一次校本研修会并给诚恳指导。 六、活动职责及方法 1.各校校长高度重视，立即过问并做好指导。 2.各校教研室主任做好共同体活动协调、布署及落实。 3.各老师主动参与，写出活动总结和体会。 4.公布各共同体学校参与度及总结收效。 5.各校参与老师要有责任感，返校后能在本校教研组内对参与活动情况做以反馈并发表自己感悟。 七、活动预期结果 1．搜集关键校活动相关全部资料。 2．搜集各校参与活动老师相关资料。 3. 促进各联盟学校参与活动老师首先受益、率优异步。 各共同体学校，我们要在交流中共享，研讨中成长。在以后课题研究过程中，各学校要以课程改革为契机，以课题研究为载体，扎扎实实开展研修活动。努力创设主动、宽松教研气氛，提供广泛交流、贴近实践、展现个性研究平台，开展多个层次、多个形式研修活动。经过教授指导，同伴扶助，让大家切切实实得到收获。 .2.18 附： 前进路中学校本研修共同体互动活动安排 1．关键校