“互联+”时代大学生微公益现状调查研究.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代大学生微公益现状调查研究 　　“互联网+”下微公益强调全民参与并创造价值，它有着两层含义：一是在网络这个平台上做公益，二是激励人们挖掘身边微小社会需求，并且通过自己切身行动，表达爱心，传递爱温暖。 　　在校大学生无疑是“互联网+”时代最具潜力微公益参与群体。一方面，大学生是尚未发展成熟社会人，大多没有雄厚资本或傲人履历，但他们有为社会更美好之明天期盼及为之献出个人力量热情。另一方面，大学生数量庞大，极具感召力与凝聚力，能够召集更多大学生参与微公益，团结更为广泛公益力量。 　　通过对大学生参与微公益现状多元调查与研究，我们提出相应改善性建议，促进微公益成为大学生奉献爱心新渠道。 　　一、文献回顾与研究 　　（一）相关文献 　　内容上，近年来国外同课题作品主要有历史发展、高校支持力度、多重价值、可靠性、激励机制等取向。而国内同课题作品中，有围绕大学生微公益德育功能、社会化价值，有则着眼于现有问题进行剖析，倡导大学生微公益制度化、规范化。 　　程度上，国外同课题作品往往针对大学生微公益提出一个问题并进行数理剖析，通过数学建模等手段剖析现状，推出未来趋势，基于此给出针对性建议，或基于研究范围内历史沿革与现状进行总结。而国内同课题作品往往从大学生微公益影响、意义方面进行理论研究，侧重于剖析其思想价值与社会影响。 　　可见，从优势上看，国外同课题作品数据剖析较为直观、科学，能提出针对性建议。而国内同课题作品在文本理论研究方面较为深入。 　　从不足方面来看，国外同课题作品在课题广度与适用范围方面还有待检验，理论剖析不够成熟。国内同课题作品实证调研缺乏深度，在剖析大学生微公益种种具体问题，以及数据处理合理性等方面还有较大提升空间。并且偏重于对学校开展德育价值剖析，往往忽略微公益行为与大学生自身双向影响关系。 　　（二）总结 　　为了得出所研究区域内大学生微公益开展真实情况，我们遵循科学研究方法，在问卷设计、实地采访、数据剖析等方面力求同国外优秀成果一样严谨、客观，不仅在原因剖析上查阅了大量国内外相关文献，而且针对我们调研结果提出了多角度新见解，力求在适用于研究区域同时，对大学生微公益现象本质问题做出尝试性剖析，使之成为适用于大学生微公益课题研究可靠参考。因此，我们在吸取国内外同类课题长处时，找出其不足，并在我们研究中加以改进。 　　二、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　本次研究对象为扬州大学在校学生，根据调查需要，我们从中抽取了部分大学生，所学专业涵盖了文科、理科、工科、艺术、体育等学科门类。问卷发放通过纸质问卷与问卷星平台上电子问卷两种方式进行，并通过这两种途径进行数据收集，共收集有效问卷314份。所接受问卷调查男女生比例大约为2.7：1，其中男生占26.75%，女生占73.25%。调查抽取年级分布情况为大一占17.2%，大二占47.1%，大三占29%，大四占6%。在学科分类中，文科类占46.2%，理科类占41.7%，工科类占12.1%。 　　后期我们还专门访谈了3名普通大学生、3名微公益组织学生负责人及2名微公益组织老师负责人。访谈内容包括普通大学生版：是否了解、参加过微公益、了解渠道、对微公益看法、建议等；学生负责人版：组织活动动机、微公益活动基本流程及注意事项、线上线下怎样结合、遇到问题、项目优势、社会反响等；老师负责人版：对互联网时代下微公益看法等内容。 　　（二）研究方法 　　本次调查采取随机抽样方法，对扬州大学部分大学生进行问卷调查。该问卷由16道题组成，大概分为基本信息，了解渠道，参与意愿与时间，援助对象，微公益领域与形式，看法与建议等方面。这16道题全由客观题组成，采取匿名方式，要求填写问卷者根据自己真实情况填写问卷。除此以外，我们还选择了个案专访法，分别对普通大学生、普通教师、公益社团负责人进行了面对面采访。 　　三、调查结果 　　采用自编问卷，包含人口学资料、行为事实与态度、观点、评价三类问题，总共由16个问题组成，问题涉及个人微公益参与现状、参与初衷、个人对微公益评价与建议等多方面。 　　四、原因剖析 　　本次调查体现出当前大学生对微公益了解总体程度较浅，丰富个人经历成为参与微公益重要动机，受助对象以学校及所在地周边社区内弱势群体为主，服务开展间断性较强，并且这一现象在性别、年龄、政治面貌方面无显著差异性，是较为普遍共性现象。形成这样结果应有其主客观成因，以下我们将进行针对性原因剖析。 　　（一）主观原因 　　在“互联网+”时代下，大学生微公益现状形成当然无法避免大学生自身主观因素。 　　1.动机存在功利性 　　调查结果表3表明，虽然有超过半数学生参与微公益是为了社会责任感与实现个人价值，但大多数人会将参加微公益与学金评定、评先评优