“两位数减一位数（退）”教学纪实与评析.docVIP

第 PAGE 页 “两位数减一位数（退位）”教学纪实与评析 　　教学内容：九年义务教育五年制小学数学（人教版）第二册。 　　教学目标： 　　1.使学生在实际操作中掌握“两位数减一位数（退位）”计算方法。 　　2.培养学生问题意识与创新精神。 　　3.充分发挥学生主体作用，让他们在剖析中学习数学知识。 　　教学重点：掌握两位数减一位数（退位）计算方法。 　　教学资源：课件、小棒、卡片。 　　教学流程： 　　一、创设情境，复习旧知 　　师：同学们，我们数学课口号是什么？ 　　生：动手又动脑，才会有创造。 　　师：今天老师就带你们走进智慧园。 　　（课件出示智慧园画面。） 　　师：现在，老师发给每名同学一把金钥匙，金钥匙上算式题谁做得又快又准，智慧园大门就由谁来打开。 　　（教师请做得又快又准学生上台，打开智慧园大门。） 　　【评析：鼓励学生充满信心，去克服在数学活动中将会遇到困难。】 　　二、剖析新知、生成问题 　　师：同学们，你们看见了什么？ 　　生：智慧树。 　　师：同学们看，树上结满了智慧果，大家想不想尝一尝？ 　　生：想。 　　师：我们先数一数树上有多少个智慧果。 　　生：21个。 　　（课件出示：阿姨摘智慧果画面。） 　　师：现在，同学们再数一数树上有多少个智慧果？ 　　生：6个。 　　师：阿姨请老师转告大家，如果你们能算出