“计算机网络”课程教学改革与教学互动的研究汇编.docVIP

第 PAGE 页 “计算机网络”课程教学改革与教学互动研究 　　1引言 　　当前,大学生就业现状呈现“两旺两缺”:就业人数“旺”,企业对大学生需求“旺”;岗位“缺”,很多大学生找不到工作,人才“缺”,企业招不到自己需要人才。另据共青团与北京大学公共政策研究所联合发布“中国大学生就业状况调查”显示,高达63.1%大学生认为“缺乏实践经验”是最困扰就业主要因素,另有24.1%学生表示“个人能力不足”也是制约他们成功择业首要问题。随着大学生就业难问题凸显,大学生就业能力培养已成为全社会关注焦点。面对当前现状,高校与相关企业有责任、有义务开始重新审视大学生培养机制与培养方式,思考并解决“怎样培养学生才能使他们能力与企业实际需求相匹配”这个迫切要解决问题。 　　“计算机网络”是一门理论性、实践性与应用性都很强课程,为了突破传统教学模式与方法,更好地培养学生理论剖析能力、实际操作能力、独立思考能力以及创新精神,教学改革及教学过程中互动是一种积极有效方式与途径。本文以“计算机网络”课程为例,从教学改革内容出发,同时结合教学实践,研究并剖析各种教学互动形式,以帮助学生提高实践能力与就业能力。 　　2教学改革内容 　　首先需要强调是,教师一定要努力转变以往课堂教学中以教师为主、学生为辅;讲授为主、实践为辅教学理念,通过各种可能方式转变课堂教学过程中角色定位,让学生从被动接受知识者逐渐转变为主