初中物理_国际中学教学课件设计.ppt

展示要求：(每组选派两名同学） 1、我们小组用的实验器材是？ 2、观察到什么现象，证明大气压强的存在。 3、尝试解释观察到的现象。 1654年5月8日，德国马徳堡市市长奥托·格里克，拿出两个直径30厘米的空心铜半球紧贴在一起。用抽气机抽出球内的空气后，迅速关闭阀门。然后用16匹马向相反的方向拉两个半球。赶马人使劲抽着鞭子，16匹马拼命的拉。突然，两个半球终于被拉开了。 格里克又把两个半球合上，抽出球里的空气，把阀门打开，用手一拉，球就开了。 马徳堡半球实验有力地证明了大气压是存在的，而且还很大。 容易拉开：球内外都有空气，产生的压强互相平衡。 很难拉开：抽出空气，球内真空，外界空气产生的大气压强把两个半球紧紧压在一起。 抽出空气，两个半球为什么很难被拉开？ 1.每个面的气球都向里凹，表明了什么？ 2.分别分析A、B两组图片，结合液体压强产生的原因，你认为大气压强产生的原因是什么？ A B A B 大气压能支持多高的水柱？ 物质名称 密度ρ/（Kg?m-3) 物质名称 密度ρ/（Kg?m-3) 水银 13.6×103 植物油 0.9×103 硫酸 1.8×103 煤油 0.8×103 海水 1.03×103 酒精 0.8×103 纯水 1.0×103 汽油 0.71×103 一些液体的密度（常温常压下） 1.实验中测得管内外水银柱高度差为760mm，你能算出此时的大气压值吗？ （ρ水银=13.6×103Kg/m3，g=9.8N/Kg) 通常把1.013×105Pa的压强叫做标准大气压，用p0表示。 在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105Pa。 决定管内外水银面高度差的唯一因素，就是当地大气压强的大小，而不是玻璃管的粗细、是否倾斜等因素。 2.实验应用了哪种物理研究方法？ 3、为什么不管玻璃管是否倾斜，管内外水银面的高度差始终是760mm？ 转换法 对比两组图片，找出大气压强可能受什么因素影响？ 大气压与海拔高度等因素有关，海拔越高，气压越低。 无液气压计 优点：携带方便 缺点：精确度低 优点：精度高 缺点：携带不方便 水银气压计 吸盘挂钩 用吸盘搬运玻璃 收纳衣物 拔火罐 茶壶盖上留有小孔 喝饮料 活塞式抽水机 离心式水泵