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人教版小学语文二年级下册《揠苗助长》说课稿 雍熙二小 姜伊娜 亲爱的老师们： 大家下午好！ 我就今天早上执教的《揠苗助长》进行说课： 一、说教材 《揠苗助长》是一则寓言故事， 讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些， 就 把禾苗一棵一棵往上爬， 结果禾苗都枯死了。 这则寓言告诉人们： 不顾事物发展 的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。作者安排这篇课文的意图是：让学生读 懂课文，初步了解寓言表达上的特点， 体会寓言包含的道理。 寓言本身通俗易懂， 故事情节鲜明有趣， 但寓意深刻。 体会这个故事中的道理， 懂得做事不能急于求 成是本课的重点和难点。 根据新课程标准， 课文特点和二年级学生的认知规律， 我确定了以下教学目 标： 认读本课“揠、焦、喘、截、寓” 5 个生字。 能正确、流利的朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。 能把故事讲给别人听。 教学重难点： 1.能正确、流利的朗读课文，能在读中悟出故事的寓意。 2.能把故事讲给别人听。 二、说教法和学法 教法：“情境教学法”和“朗读感悟法” 。 学法：学生在读中感知、读中感悟、读中积累，读中学会读书。 三、说教学流程 （一）谈话导入 抓住低年级学生喜欢听故事这一特点， 教师说给学生带来一个自己最喜欢的 故事，既激发学生的学习欲望， 并顺势揭题。 揭题后指导学生读准课题中的 “揠” 和“长”两个字。 （二）创设情景，学习生字词 为激发学生的学