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大学生思政教育要从宣传工作入手 0 引言 目前，我国在校大学生约有 2000 万人。加强和改进大学生 思想政治教育， 提高他们的思想政治素质， 把他们培养成中国特 色社会主义事业的建设者和接班人， 对于全面实施科教兴国和人 才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地， 确保实现全面建设小康社会、 加快推进社会主义现代化的宏伟目 标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，都具有重 大而深远的战略意义。 大学生对党的理论， 对中国特色社会主义 还是充满信心的。但大学生思想教育工作确实面临一些新的情 况。面对这些新的情况和形势， 我们的工作还有一些不够适应的 地方，还存在薄弱环节需要进一步加强和改进。 思想政治教育要 想做得有实效， 必须根据在校大学生新的思想特点来进行。 如果 不这样做，我们的教育工作将失去针对性， 不能收到应有的效果。 党委宣传部作为高校重要的思想教育基地， 肩负理论教育、 理论 研究和理论宣传工作以及协助党委规划、 部署全院性思想政治工 作等思想教育工作。 高校校报的大学生思想政治教育功能的主要内容 发挥高校校报大学生思想政治教育功能的必要性 高校的根本任务决定校报必须发挥思想政治教育功能 高校的根本任务是育人，教学、科研、管理、后勤等一切工作都 是为了培养社会主义事业的建设者和接班人， 校报工作自然离不 开育人这个根本任务。在新世纪 新阶段，高校要培养出高质量 的人才，不仅有专业方向的规格，更有政治上的规格。而在政治 上要把当代大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义事业建设者和接班人， 需要校报通过传播活动引导大学 生树立坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的思想， 热爱 集体、热爱祖国、热爱社会主义，培育创新精神，培养高尚道德 情操等，这就决定了高校校报必须突显思想政治教育功能。 高校校报的特点决定校报必须发挥思想政治教育功能 关于高校校报的特点，一般来说，有这样几点：其一，其读者群 区别于一般的政府、 机关、 企事业单位以及其他社会力量所办的 报刊，主要是一群具有求知、求新、求异和求启的高层次要求的 大学生。 这些大学生不仅有强烈的求知欲望， 同时还具有较强的 鉴别和观赏能力， 倘若报刊的美感达不到他们的要求， 他们可以 进行批评乃至排斥；其二，高校校报的发行周期也较长，一般都 是一周或半月。 这就决定了其“新闻”一定要具有时效性， 即在 一定的时间范围内还能打动读者； 其三，尽管其读者主要是大学 生群体，但往往许多学校还将校报发行拓宽到学生家长和校际交 流，这就要求我们的校报一定要具有较强的“窗口”效果， 家长 和社会通过校报可以从一个侧面来了解学校， 而赢得家长的理解 和支持正是学校之希望； 其四， 校报通常的报道往往就是发生在 我们身边的人和事，因而其反映的内容必须真实、可靠；其五， 高校校报本身就是学校党委和行政的喉舌， 职责要求他们必须及 时和准确地传达学校的意图，做好大学生的思想政治教育工作， 从而有效地推动学校工作的有序、健康发展。 校报的特殊作用决定校报必须发挥思想政治教育功能 高校是各种信息、思潮、观念的集散地，各种思潮、价值观念在 这里碰撞、交融和分流。特别是现在处于社会转型期，西方负面 的哲学思潮、 生活方式、 价值观念冲击着大学生的理想信念和伦 理道德， 需要学校对大学生进行正面的教育和引导。 高校校报在 坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位， 提高高校师 生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。 高校校报的 这一特殊作用决定校报必须以科学的理论武装人， 以正确的舆论 引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；帮助广大 学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，用马克思 主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。这也 决定了高校校报必须发挥思想政治教育功能。 高校校报有效发挥大学生思想政治教育功能的途径 高校校报的主要受众是在校大学生，办报者必须了解大学 生，针对大学生的特殊要求和期望，满足他们的需要，把校报办 到大学生心中，才能指导大学生， 发挥校报思想政治教育的功能， 达到办报育人的目的。 笔者认为， 主要途径可以有： ①旗帜鲜明， 唱响主旋律。高校是各种思潮的集散地，多种思潮、价值观在这 里碰撞、交融和分流。校报只有坚持“主旋律”宣传的高格调， 旗帜鲜明地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，宣传党的政策，宣传科学的世界观、人 生观、价值观，全面深刻地反映学校伴随社会主义建设在各方面 工作取得的成就，才能起到校园精神文明建设的排头兵作用， 才 能更好地落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思 想政治教育的意见》中提出的为大学生思想政治教育营造良好的 育人环境。②提