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新小班亲子体验活动方案 时间：201 2 - 6 -1 9单位:徐汇区乌南幼儿园 指导思想： 为了使新小班得孩子能够尽快融入乌南得集体生活,使家长较全面地了解乌南得办园思 想、教冇理念，我们设计了新入园幼儿、家长得亲子体验活动，借助亲子活动促进家恫协同, 在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、通过各种互动得方式，来了解与认同乌南得办时思想，使大家在相同得价值观得引领 下，参与幼儿园得教育与活动，使家园得到真正意义上得互动。 2、让幼儿在家长得带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累 一些集体生活得经验，体验幼儿园活动得快乐，激发幼儿喜欢幼儿园得情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师得工作,了解孩子在园生活得一些基本环节，帮助家长 有目得地在入园前为孩子做好各种入园准备。 活动准备： 2 —个小动物手偶 2小动物粘纸（同样得6套） 2姓名贴（老师自制,并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 2亲子挂牌与附页卡纸（2 5份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 2录音机、小班早操律动得音乐 8月27日第一次活动过程： 来园活动:9:0—9:30 2找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师得提示下，将选择得小动物粘纸贴 在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉） 2请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好，被子交给保育员 2家长与宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝瞧标记） 9： 30—10 ： 00 2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排） 2老师介绍瞧标记学收玩具 生活活动： 2老师介绍洗手得方法:运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2点心：分辨自己得杯子与盘子吃完后（家长鼓励孩子尽疑全部吃完，如果孩子不吃， 请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯）,用毛巾擦嘴;在保冇员帮助下，学着整理餐具,杯子放 桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：10:00——10:30 点划游戏:认认自己得老师，并在老师、家长得鼓励帮助下，让宝宝对自己得姓名有反应, 愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作我得小名片一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动 作，家长在卡片反而写上英文名）做好得名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验与开学后每 天带来。 饮水，会找找自己得杯子喝水。与小水杯做朋友一熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口得宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程： 来园活动:9:0——9 :3 0 2鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 2请宝宝将书包挂在自己需字标记得相应处； 2家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好,家访等资料交给老师 2家长与宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝瞧标记） 9： 3 0——1 0 ：00 2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离） 2老师巩固瞧标记学收玩具得好习惯一把玩具宝宝送回家 生活活动： 2老师继续用儿歌巩固洗手得方法与折毛巾方法 2分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己得杯子与盘子，吃完后用 毛巾擦嘴； 2三位一体得站位：保冇员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子与毛巾;一位老师 在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾得情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点得情况。 快乐游戏：10： 00一1 0 : 30 巩固点爼游戏:认认自己得老师，并在老师、家长得鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己得名 字，奖励粘纸。 我就是小小兵玩具模仿操一跟着老师一起学跳简单得小班律动与早操1——2遍 （观察动作协调能力与音乐节奏感） 饮水，会找找自己得杯子喝水。与小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口得宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 生活活动： 2老师介绍洗手得方法:运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2点心:分辨自己得杯子与盘子吃完后（家长鼓励孩子尽疑全部吃完,如果孩子不吃，请家 长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具，杯子放桶 里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：1 0： 00——10:30 点划游戏：认认自己得老师，并在老师、家长得鼓励帮助下，让宝宝对自己得姓爼有反应, 愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作我得小划片一提供卡纸、粘纸、姓需贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细 动作，家长在卡片反而写上英文切做好得夕I片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验与开学 后每天带来。 饮水,会找找自己得