新人教版四年级数学下册《2.1 从不同位置观察同一物体的形状》课件.pptxVIP

2.1 从不同位置观察同一物体的形状 四 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小组活动1:用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？ …… 新知探究 小组活动2:摆出下面的几何组合体，画出你看到 的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。 新知探究 新知探究 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 新知探究 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 新知探究 不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。 交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 新知探究 新知探究 从前面看 从上面看 从左面看 同一方向观察不同几何体，所看到的形状可能是相同的。 新知探究 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 左面 前面 上面 填一填 课堂练习 A B C B 课堂练习 A C B C 课堂练习 给从上面看到的图形涂上颜色。 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。 从前面看 从上面看 从左面看 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见