初中道德与法治_荡起友谊的双桨教学课件设计.ppt

上节课中男女同学不正常交往有一种表现便是 与某个异性同学交往过密 试考虑 ： 如何解决这个问题？ 三、广泛交往 三、广泛交往 我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和其中某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。 温故求知新 1、男女同学正常交往的重要性和必要性是什么？ 2、男女同学正常交往有什么作用？ 3、男女同学不正常交往有什么危害？ 4、男女同学交往应注意什么？ 1、男女同学正常交往的重要性和必要性是什么？ 1、男女同学正常交往的重要性和必要性是什么？ （1）有利于集体建设； （2）扩大交往范围； （3）增进了解； （4）发展友谊。 2、男女同学正常交往有什么作用？ 2、男女同学正常交往有什么作用？ （1）取长补短，提高学习的效率； （2）完善自己，促进个性的全面发展； （3）正常交往，建立积极向上、纯洁健康的友谊 3、男女同学不正常交往有什么危害？ 3、男女同学不正常交往有什么危害？ 男女同学不正常交往会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。 4、男女同学交往应注意什么？ 4、男女同学交往应注意什么？ 不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 荡起友谊的双桨 教学目标 情感、态度和价值观目标 以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。 能力目标 增强与异性同学交往和沟通的能力。 知识目标 知道与异性同学交往的基本方式和方法。 有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式 ——————————————————— 想一想：能正确体现与异性同学正常交往的词语还有 ——————————————————— 有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式 自然 广泛 热情 自爱 大方 尊重 坦诚 适度 ——————————————————— 想一想：能正确体现与异性同学正常交往的词语还有 ——————————————————— 有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说：上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式 自然 广泛 热情 自爱 大方 尊重 坦诚 适度 ——————————————————— 想一想：能正确体现与异性同学正常交往的词语还有 真诚、理解、宽容、关爱等 ——————————————————— 思考 讨论 男女同学交往有以下几种方式： 面对面问好，握手，捶背，拥抱。 问题：你认为哪些方式比较妥当，哪些方式不妥？为什么？（不妨做一做，试一试） 一、自然 适度 男女同学交往的两个重要原则 如何做到“自然 ”、“适度”？ 如何做到“自然 ”、“适度”？ 自然 自然就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、言行举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 如何做到“自然 ”、“适度”？ 自然 自然就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、言行举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 适度 适度，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。交往中，要把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。 自然 适度 异性交往六“不” 不必过分拘谨，不应过分随便 不宜过分冷淡，不可过分亲昵 不要过分严肃，不能违反道德 甲：我发现我们班快要变成动物园了。 乙：为什么这样说？ 甲：很多男同学被班里起了绰号。小明长得胖一点，被她们叫做“大象”；小李长出了体毛，被女生们叫做“猩猩”。还有……我都不想说了。 乙：那你长得那么高，应该不会有什么“雅号”吧？ 甲：我也这么认为，但她们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，可又被女生们取笑为“鸵鸟”，真是被女生们整怕了。一想起这些，上课也没心思了，郁闷啊！ 1、甲同学为什么感到烦恼？ 2、故事中的女生拿男生生理发育特点开玩笑的做法对吗？（讨论） 3、短剧对你在男女同学交往方面有什么启示？ 2、故事中的女生拿男生生理发育特点开玩