高中思想政治_认识运动 把握规律教学课件设计.ppt

* * 认识运动 把握规律 1.运动的含义： 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 想一想：以上视频内容向我们揭示了事物处于怎样的状态之中？ 结论： 世界上一切事物都处于运动和变化之中 【探究活动一】“刻舟求剑者”在物质和运动的关系上犯了什么样的错误？ 否认物质是运动的，离开运动谈物质，必然导致形而上学的错误。 【探究思考1】有没有离开运动的物质？ 2.物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 探究成果共享： ——运动的特点：是无条件的、永恒的和绝对的。 【探究活动一】 能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或绝对精神？这是一种什么观点？ 不能。否认物质是运动的主体，主张人的观念、意识是事物运动变化的决定因素,必然导致唯心主义。 【探究活动一】有没有离开物质的运动？ 宏观物体 原子、离子等 生命有机体 生产方式 人脑 物质 2.物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 探究成果共享： ——运动的特点：是无条件的、永恒的和绝对的。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者[主体]。世界上不存在脱离物质的运动 。 姚明 【探究活动二】有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没有动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里？ 相对于姚明的一生来说，他无论发生什么变化其根本性质没有发生变化。 只承认静止而否认运动的形而上学不变论。 3.静止的含义： (1)事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； (2)物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或物体在一定条件和一定范围内没有进行某种特殊的运动。 ——静止是有条件的、暂时的和相对的。静止实质上还是运动，是运动的一种特殊状态。 探究成果共享： 诡辩家欧布里德向朋友借钱后一直不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切随流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！” 欧布里德被打，其诡辩的错误是什么？ 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。 【探究活动二】 4.运动和静止的关系 (1)区别： ①运动是无条件的、永恒的和绝对的 。 ②静止是有条件的、暂时的和相对的。 (2)联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 探究成果共享： 想一想：你都知道哪些规律呢？ 物理：能量守恒定律， 万有引力定律 化学：元素周期规律 生物：遗传与变异规律 政治：生产关系要适合生产力状况的规律， 上层建筑要适合经济基础的规律， 价值规律 规律是事物本身固有的而不是人们强加的 规律是本质的，而不是现象的 规律是必然的而不是偶然的 规律是是稳定的而不是多变的 (2)为什么我们看到了苹果落地，却没有看到万有引力？ 【探究活动三】 (1)牛顿是发现了还是发明了万有引力规律？ (3)下一个苹果还会往下落吗?下下下……一个苹果呢？ 探究成果共享： 1.规律的含义： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 【探究活动四】规律具有怎样的特点？ (1)规律是客观的： 是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 2.规律的特点： 探究成果共享： 物理：能量守恒定律， 万有引力定律 化学：元素周期规律 生物：遗传与变异规律 政治：生产关系要适合生产力状况的规律， 上层建筑要适合经济基础的规律， 价值规律 自然界的运动、变化、发展是有规律的 人类社会的运动、变化、发展是有规律的 想一想：人的思维领域的运动有规律吗？ 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 天 数 曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 艾宾浩斯遗忘曲线 人的思维运动是有规律的 (2)规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 探究成果共享： 2.规律的特点： (1)规律是客观的：是不以人的意志为转