人音版音乐八下第1单元欣赏《奥林匹克颂》教案3.docxVIP

最新人音版音乐八下第 1 单元欣赏《奥林匹克颂》教案 3 教学目标： 1、演唱、欣赏有关奥运的歌曲 , 在音乐的氛围中感受五大洲 , 三大洋及中华大地所涌动的浓 浓的奥运之情。 2、饶有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去 , 在活动中感受艺术魅力和奥运精神 , 体验参 与的快乐和创新的愉悦。 教学重点： 学唱《奥林匹克颂》。 教学难点： 如何把视听感觉同情感体验有机结合起来。 教学过程： 一、听赏音乐。 1、出示歌谱——播放欣赏《奥林匹克号颂》。 2、同学们 , 欣赏完这首管弦乐曲 , 你们都感受到了些什么？ 老师问：什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪又是怎样的？ 学生回答：乐器：（小号 军鼓）。 速度：快—慢—快 , 情绪：嘹亮地—深情地—激昂地。 3、师简介作品。——下面老师就给同学们来介绍一下这首乐曲： 出示图片——管弦乐曲《奥林匹克号颂》乐曲激昂高亢 , 气势恢弘 , 向全世界传递着友谊和 真情 , 鼓舞人们积极进取 , 奋力拼搏。 二、分段欣赏。 那接下来我们分段来欣赏一下《奥林匹克号颂》。 A 段 速度：中速 力度：强 情绪： 激昂 高亢 催人奋进。 B 段 速度：慢 节奏：舒缓、深情委婉 乐器：弦乐。 总结一下刚才你们对乐曲的理解 , 一起来分析一下这首乐曲： 总结曲式结构：（ A+B+C+AB）——这首乐曲为复三部曲式结构 , 调性为大调。 我们先来听一下 A 乐段：同学们在听的过程当中老师会给你们做一个简单的提示 , 你们听听 是否如老师所说的：前面是短小的引子 , 引子之后铜管乐器奏出了号角性的主题—强劲有 力、雄壮嘹亮； 催人奋进——放佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。重复之后进入了 B 1 / 2 段。这一乐段由弦乐为主奏乐器 , 节奏舒缓、深情委婉 , 隐约听到铜管乐器的号角音调； 两 个主题相互呼应 , 好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。最后在几个高亢的长音中结束 乐曲。 三、总结全曲。 欣赏完这首乐曲后 , 同学们来说一说我们的感受 , 全曲表达了一个什么样的主题？ A、全曲情绪高亢激昂、气势恢宏； B、向全世界传递着友谊和激情 , 鼓舞着人们积极进取、奋力拼搏；四、学唱 A 乐段——★出示歌谱 好, 同学们 , 刚才我们对乐曲进行了欣赏与分析 , 那么接下来我们也试着哼唱一下乐曲的第一 部分。 师：同学们 , 我们刚才对乐曲进行了哼唱 , 对乐曲的情绪又有了更进一步的了解和把握。 五、归纳总结 师：同学们！你们唱的都非常棒 ,2008 年的奥运会让全人自豪 , 令世界瞩目。这不仅仅是一 场运动健儿的竞技盛会 , 它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。是一种社会文化现 , 它呈现的是团结、和平、友谊、拼搏的精神 , 它鼓舞着人们在奥林匹克精神的带领下奋发向上、开拓进取。 2 / 2