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- 2021-06-20 发布于山东
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简易方程
课题: 第五单元: 练习 第 课时 总序第 个教案
课型: 练习 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学内容:教材 P60~ 61 练习练习十三第 2、10、 11 题。
教学目标: 批 注
知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。
过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽
象概括的思维能力。
情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应
用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学好数学的信心。
教学重点:掌握用含字母的式子表示数量关系;根据字母所取的值,求出含有字母的
式子的值。
教学难点:理解用含有字母的式子表示数量及数量关系,培养学生抽象概括的思维能
力。
教学方法:创设情境、合作交流、应用与反思。
教学准备:多媒体、练习纸。
教学过程
一、基础练习
1.我能填:
(1)7 · a· 6=□·(□·□) 2x +6x =( □ +□) · x
(2)a+a=( ) a × a=( ) 当 a=5 时, 2a=( ) , a2=( )
(3) 一个长方形,长 a 米,宽 b 米,面积 S=( ) ,周长 C=( )
2.我会选:水果店购进一批水果,皇帝柑有 x 箱,每箱重 10 千克,香蕉共有 6
千克。说出下列式子表示的意义:
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