幼儿园传统文化主题陶瓷教案：学习陶瓷纹样——鱼纹.docVIP

PAGE PAGE 4 学习陶瓷纹样——鱼纹（中下）　 活动背景： 中国古代陶瓷纹饰之一图案表现为鱼的形态，脊鳍与腹鳍各一个或两个。鱼纹常饰于盘内，反映器物装饰和器物的造型是密切结合的。它是传统寓意纹样，古代画中，鱼纹大多为鲤鱼，并常常与龙、凤同处一画，同时鱼具有生殖繁盛、多子多孙的祝福含义。幼儿对鱼本身的是很喜爱的，在孩子们感受学习陶瓷传统纹样活动中，这一素材是不可缺失的，因此对陶瓷鱼纹的感知与学习也成为了开展陶瓷主题活动中的重要环节，将幼儿对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。 活动目标： 1、欣赏发现鱼纹以点、线、面、黑白色彩组合产生的装饰美，感受鱼纹中蕴含的吉祥涵义。 2、尝试用简化、变形的创作方法绘画鱼纹。 ●活动准备： 各种鱼的照片、多种鱼纹的图片，白纸，彩色笔。 ●活动过程： 一、感知鱼的外形，说说人与鱼的联系，为设计鱼的纹样提供原型基础。。 1、看鱼，说说鱼的外形的相同之处。 2、说说我们的生活和鱼的联系（吃鱼、养鱼、钓鱼等）。 二、理解鱼纹的寓意，欣赏感受鱼纹样的特征。 1、出示多种鱼纹图案，了解鱼纹的吉祥涵义。 师：想一想，古人为什么喜欢鱼纹图案呢？ 师：很久以前，鱼便和人类紧密联系着，人们不仅养鱼，捕鱼，食鱼，用鱼的纹样来装饰生活用品。人们认为鱼能给自己带来好运。你们吃鱼的时候看到过鱼子吗？鱼一次能有很多的宝宝，所以在古代也有多子多孙的祝福含义；寄托了人们希望生活富足的愿望！ 2、欣赏感知鱼纹设计特征。 师：想一想，你见过哪些用鱼的纹样装饰的物品呢？ 你发现这些装饰鱼纹与真实的鱼有什么不同吗？ 师：仔细观察鱼纹图案，画出了鱼的哪些部分？ 纹样中的鱼嘴是怎样的？ 师：鱼纹图案的鱼嘴多数都是张开的，这是很重要的一个特点，因为古人认为鱼嘴张开会带来好运。 师：你在图案中看到了什么形状？ 什么地方是黑颜色? 小结：鱼纹外形设计的简化：我们可以看出鱼外形十分简化，整个外形分成鱼身和鱼尾，鱼身呈中间凸起两头渐细的椭圆形，尾巴呈三角形。花纹的添加：可以是经过艺术变化的鱼鳞，也可以运用点、线、面设计出更多的想象中的花纹。色彩的设计：可以是单色的，注意黑、白的对比。 3、教师通过儿歌，带领孩子们记忆鱼纹纹样。 三角鱼头嘴巴张，小圆眼睛三角牙。 鱼身和尾连起来，尾巴张开像剪刀。 三个鱼鳍不一样，大小不同三角形。 黑白颜色来装饰，张嘴鱼纹送吉祥！ 三、幼儿绘画，教师巡回指导。 师在适宜为幼儿的需求提供范画、或示范过程。 活动资料： 鱼纹泛指由鱼纹和其他相关纹样组合而成的纹饰，如鱼藻纹、鱼鸟纹等。鱼纹最早见于新石器时代早期河姆渡文化陶器上刻划的鱼藻纹，形象拙朴。仰韶文化遗址所出土彩陶人面鱼纹盆、鱼纹彩陶盆，图案构思巧妙，形象生动，为典型之作。汉代陶盆上的鱼纹，多以彩绘或刻划单体鱼的形式出现。宋代以后，鱼纹题材广泛地在瓷器上得到运用。定窑、磁州窑、耀州窑、景德镇窑、龙泉窑、德化窑等都有风格各异的鱼纹装饰出现。鱼或单或双，或三、四、五尾戏水追逐。鱼水组合的画面称为海水鱼纹或水波游鱼纹，如磁州窑白釉刻划花水波游鱼枕、耀州窑青釉花口碗内壁上的海水鱼纹，以篦状工具左旋右转划出细密的水波纹，以粗健的线条勾勒出游鱼，动态真切自然。鱼与莲组成的画面，称为鱼莲纹或莲池游鱼纹；鱼与水草相配，则称鱼藻纹。磁州窑的鱼藻纹最为生动，水藻飘动，鱼儿浮游。元、明、清瓷器中鱼藻纹饰更为普遍，多用青花、釉里红、五彩表现单尾或双尾鱼纹，鲭、鲢、鲤、鳜或鲭、鳇、鲤、鲫四鱼与水草组成的寓意纹饰。明宣德蓝釉鱼藻纹盘，以晶莹艳丽的宝石蓝色彩釉托起洁白如玉的鱼藻，清丽动人。明成化孔雀蓝釉鱼藻纹盘，以翠色釉衬托黑色藻，则显得含蓄深沉。清代写意青花釉里红鱼纹盘，简笔挥就、姿态优美、栩栩如生，具有很强的艺术感染力。由于鱼与余谐音，鱼也就成为民间象征富足、富余的吉祥物，因此鱼纹与蝙蝠纹、戟纹、磬纹、万字纹、盘长纹、钱纹等纹样组成“连年有余”、“吉庆有余”、“富贵有余”等吉祥纹饰。鱼纹是常用陶瓷装饰纹样，多在盘、瓶、缸等造型中运用。