朗文少儿英语教案 LEW4B UNIT2第一课时.doc

Playing Reading Thinking PRT小学英语（LEW版）4B教学设计 Unit 2 A Weekend Trip第一课时 一、教学内容与教材分析 1、本次课程选择香港朗文教材Longman English 4B Unit2。Unit2单元分为4次课完成。第一次课为词句运用课，第二次课在词句应用的基础上拓展（活动的时间、地点人物和心理活动），并输入时间的新的表达方式（quarter/past/to）。第三次课为阅读课并进行Role Play。第四次课将综合mind map 输出20句（作文和口头表达）。 2、4B Unit2的 7组单词在以往学习中已经涉及，学生掌握程度较好。 二、学生分析 本次课针对的是五年级的学生。本班级一共14个学生，其中绝大部分学生从1A开始学起，总体学习氛围良好，学习基础很不错。学生在口头表达和写作方面都有一定的基础，比较能够灵活运用。该班学生在句子的完整性表达上容易出现语法错误，需要仔细引导。 三、教学目标 知识目标： 1. 地方：swimming pool, a theme park, a restaurant, a safari park, Ocean park...（拓展一系列的地方并融入以前学过的地方）活动：eat seafood, go sightseeing, go shopping, go to a theme park, go swimming, watch a show, watch a concert (拓展一系列的活动并融入以前学过的所有活动） 2. 句型：First we will .../ Next/Then/After that we will.../ Finally we will... 技能目标： 学生能够运用句型简单描述Weekend Trip. 四、教学重难点分析 重点：1. 学生能够熟悉运用表达顺序的词语，有逻辑地表达。 2. 学生能够熟悉运用will表达将来时态 难点：1. 如何激发学生能够说出更多的词汇 2. 在词汇的拓展量比较多的基础上，孩子能够掌握并灵活应用 五、教学策略 1、 本节课采用任务型教学法，学生通过小组活动等设计自己的Weekend Trip. 2、利用free talk激发孩子的思维，通过活动和游戏输入并输出，发挥老师的主导作用，让学生积极主动学习。 六、教学准备 PPT、单词卡片、句型条、想着说 七、教学流程图 Free Talk: Where will you go on the weekend for trip and what will you do?Warm-up Free Talk: Where will you go on the weekend for trip and what will you do? Warm-up speech Watch a video: Where will Peppa family go and what will Peppa Pig family do on the weekend? Lead-in Watch a video: Where will Peppa family go and what will Peppa Pig family do on the weekend? Lead-in speech What will Miss Chen do in Guangzhou ? Presentation What will Miss Chen do in Guangzhou ? Presentation speech 1. Group activities: Help Jane to order pictures and finish the worksheet. 1. Group activities: Help Jane to order pictures and finish the worksheet. Practice Practice 2. Choose the favorite weekend plan 2. Choose the favorite weekend plan Production1. Design your weekend plan according to the word bank and sentence bank Production 1. Design your weekend plan according to the word bank and sentence bank 2. Show time 2. Show time Summary Review the words( places and