高中物理_2 磁感应强度教学课件设计.ppt

学习目标 1.知道磁场的基本性质。 2.理解磁感应强度的物理意义，掌握磁感应强度的定义（公式）、单位、方向、成立条件。 3.会用公式 解答有关问题 4.学会与电场强度的对比学习。 评价方式 主动回答一次问题得1分。 主动展示成果得3分。 学习委员做好得分统计，纳入量化。 问题： 温故 1、我们用哪个物理量来描述电场的强弱？ 电场强度 E 2、电场强度E的定义式是什么？ 试探电荷 试探电荷的受力 场源电场强度 电场的性质 知新 1、用哪个物理量来描述磁场的强弱？ 磁感应强度 2、如何定义磁感应强度？ 磁场的性质 磁场对放入其中的“磁体”或“通电导线”有力的作用 目标：通过研究通电导线在磁场中的受力来研究磁场 实 验！ 一、实验 实验探究一： 受力与电流的关系 实验探究二： 受力与导线长度的关系 相同电流元在不同磁场中的受力相同吗？ K值就是我们寻找的描述磁场强弱的量 电流元 二、实验结论 磁感应强度 物理意义： 描述磁场的强弱 公式的理解 1、B是否与F成正比，IL成反比？ 无关， 比值定义法 2、当没有电流时，B是否为0？ 3、单位 4、标矢性 矢 量， 规定：表述一 表述二 5、公式成立的条件 垂直！ 三、目标达成 1、物理意义： 2、比值定义： 3、单位： 4、方向： 5、成立条件： 方法：对比学习 电场强度 E 磁感应强度B 1、物理意义 2、定义式 3、单位 或 4、方向 表述一： 表述二： 5、条件 你会了吗？抓紧时间练习喽！ 四、当堂检测 1、由磁感应强度的定义式可知，下列说法正确的是（ ） A.磁感应强度B与磁场力F成正比，与电流元IL成反比 B.同一段通电导线垂直于磁场放在不同磁场中，所受的磁场力F与磁感应强度B成正比 C.公式只适用于匀强磁场 D.只要满足L很短、I很小的条件，对任何磁场都适用 BD 2、下列关于磁感应强度的说法正确的是（ ） A.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用，则该处的磁感应强度一定为零 B.一小段通电导体在磁场中某处受到的磁场力越小，说明该处的磁感应强度越小 C.磁场中某点磁感应强度的方向，就是在该点的一小段通电导体的受力方向 D.磁场中某点的磁感应强度的大小和方向与放在该点的通电导体的受力情况无关 D 垂直！ 方向！ 四、当堂检测