人音版三年级下册音乐第3课《柳树姑娘》教案.docVIP

柳树姑娘 一．教学目标 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树 的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过 “意境 ”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。 二．重点难点 1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 2、二声部合唱教学。 三．教学过程 活动 1【导入】柳树姑娘 师：同学们，春天来了，春风把花草树木都唤醒了，真是个适合春游的时候啊，这一天，老师经过一个小湖边看到了一 个非常美的画面， 让我情不自禁的哼起了歌， 跳起了舞。（教师手持柳枝跟着音乐起舞） 课件播放春天柳树的图片， 并播放了 《柳树姑娘》 伴奏音乐。师：听了这样的音乐，看了这样的舞蹈，让你想到了什么？师：你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？ 学生自由发言，并给予肯定。（引导感知歌曲的柔美） 活动 2【讲授】柳树姑娘 1、解决渐强 师：春天是个美丽的季节，春风唤醒了万物，春雨滋润了大 地，小柳树呀抽出了嫩嫩的小芽，可爱极了，细细的柳枝在春风中优雅的摇摆着，美丽极了！ 美丽的柳树姑娘让春风陶醉了，听，他唱起了赞美之歌。 出示 柳树姑 娘，多么美 呀，柳树姑 娘，多么美 呀， （师弹琴范唱） 你能听出来他是怎么唱的吗？ 强调春风是从弱到强的方式来赞美柳树， 并知道学生认识 “渐强”的作用。 师：我们也模仿春风来夸一夸吧。 A 、 用 la 哼唱渐强的旋