大班谈话活动教案大全.docxVIP

大班讲话活动教案大全 【篇一：大班讲话活动教案大全】 大班讲话活动教案：我去旅游了 国庆假期前，我们初步认识到，有的幼儿假期将随父亲母亲出门旅游，于是我们充足利用了幼儿生活中的教育资源，抓住 幼儿国庆出门旅游的时机，要求在家长的帮助下，把出门照 的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种 教 育环境，使幼儿有充足的、和教育资源接触的时机。这就很 自然的产生了讲话活动《在祖国各地旅游》这一活动。 1、让幼儿积极参与讲话，能用连接的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感觉。 让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和 布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的所有物品都展览出来。 1.重点积极参与讲话，能用连接的语句讲清自己在旅游 中的所见所 闻与感觉。这是因为幼儿在讲话时，为了使别人 能理解自己所说的内容，就要努力把意思说清楚、明确 2.难点幼儿独立的达成叙述自己在旅游途中的所见所 闻，且要清晰明确，这就要求幼儿对事物有一定的剖析、综 合的能力，在叙述时，会选择恰如其分的形容词进行描绘。 这对幼儿来讲有一定的难度。 “在国庆假期小朋友与父亲母亲出门旅游，带回很多的照片、土特产，现 在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。 ”在此环节，话题用情景引入，能够提高幼儿讲话的积极性，启迪幼儿对话题相关经验的联 想，作好讲话的准备。 在让幼儿自由谈话的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游 时的感想。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿 充足表达的时机， 因为全班 30 人以上的讲话环境，不可能 让每个孩子都到集体眼前谈 谈自己的相关想法。如果幼儿在 活动中缺乏表达的时机，他们会降 低参与的积极性，有可能 致使在下个环节出现幼儿记忆力分别等等 现象。二是给幼儿 个别或小小组谈话的时机，这样的讲话和在集体 眼前谈自己 的想法是有区其他。因此能够增加幼儿不同的讲话经验。 提问：（１）、旅游时你看到些什么，你觉得最有趣的是什么？ （２）、哪些事情是你第一次经历的？（３）、你带来了 什么纪念 品或土特产？ 在这一过程中，老师逐步提出问题，层层深入引导幼 儿发表自己的感想。不单帮助幼儿学习围绕话题讲话，而且能够 让 幼儿在不知不觉中达成倾听、对话等方面的学习，提高了 幼儿语言交往的能力。 活动过程： 1 引入话题 （ 1)请幼儿说一说下载是什么季节？你喜欢夏天吗 ? 为什么 ? 请喜欢和不喜欢夏天的小朋友 各自陈述原因。 (2)教师出示图片，提问：这是什么季节？你是怎么看出来的？你喜 欢夏天吗？为什么？ 2 讨论话题 （1）结合图片，请幼儿说一说冬天 与夏天有什么不同？剖析冬天是这样的？夏天又是这样 的？ （2）在冬天人们能够做那些事 ? 在夏天人们能够做哪些事？ （3）请幼儿说说喜欢冬天仍是夏天？为什么？ （4）请幼儿和身边的小朋友说说 喜欢哪个季节？为什么？ 3 小小辩论会 （ 1） 将喜欢冬天不喜欢夏 天的小朋友和喜欢夏天不喜欢冬天的小朋友分红两组， 进行辩论。 4 拓展话题 （1）教师：小朋友有的不喜欢冬天，有的不喜欢夏天， 说明冬天和夏天都有很多缺点，我 们能不能想办法解决呢？ （2） 幼儿自己提出冬天和夏天的缺点， （即幼儿不喜欢的原因） ，然后 再让大家进行议论， 谈一谈各自想出来的好办法。如：夏天太热了， 怎么使自己凉快一点？冬天太冷了，我们用 说明办法取暖。 （冬天下雪，走起路来容易摔倒，那我们这样来防止摔倒？夏天有好多的蚊 虫，怎么才能防止被蚊虫 叮咬？冬天小何结冰，不能下去游泳了，怎么解决？夏天食物容易 变质，不小心吃了变质食物 小朋友 就会拉肚子，怎么来防止呢？） （ 3）启迪幼儿想一想，有人不喜欢夏天，有人不喜欢冬天，那么如果 没有冬天会怎么样？ 如果没有夏天呢？ 帮助幼儿认识到： 冬天喝夏天虽然都有人们感觉不好的地方，可是也给 我们的生活带来乐趣，我们要想办法解决冬天喝夏天里碰到的问题，使我们的生活更美好。 【篇三：大班讲话活动教案大全】 幼儿园大班语言讲话活动教案 :我要毕业了一、活动目标 1 、帮助幼儿回想、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、 同伴情。 二、活动准备 小班时候幼儿的照片，鸡心（签名） 、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 三、活动过程 1、一同看照片，帮助幼儿回想自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？ 3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。 4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？ 5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。 6、老师也要送一件礼品给你们 ―― 爱的密码 （ 1）制作一个大鸡心 展现在幼儿眼前，里面放置一些色纸（上面写有 “我爱 你”，“祝你进步