小学综合实践活动《动技术4.创意木艺坊》优质课教案_21.docVIP

巧手工艺坊 《布艺花》教学设计 教学目的： 1、认识布艺花的制作方法，尝试设计和制作布艺花。 2、提高学生着手操作能力、合作与沟通能力和探究能力，以及学生 发现问题、剖析问题和解决问题的能力。 3、能认真欣赏同学的作品，愿意沟通自己的活动感觉。 4、认识布艺文化，感觉传统民间工艺的艺术魅力；激发热爱生活的情感和深入探究民间工艺的兴趣。 教学重点：通过探究与沟通， 设计与制作活动， 让学生能提高发现问题、剖析问题的能力，提高着手的能力，合作与沟通能力及创造能力。 教学难点：通过制作布艺花活动， 激发学生热爱生活的情感和深入探 究民间工艺的兴趣。 教学方法： 合作沟通，着手实践。 教学准备：各种布艺作品， 课前布置学生准备不同颜色的布块或无纺布、剪刀、针、线、纽扣、带孔的珠子、棉花等。 教学过程： 一、引入课题： 布艺是我公民间工艺园中的一朵瑰丽的奇葩。随着人们生活水平的提高，布艺品已经成为我们生活中不可缺少的装修品。（教师展示各种各种的布艺花实物或图片。 ）学生欣赏作品，谈谈自己的感觉。 二、尝试感觉： （一）学生设计并制作布艺花。 1、引导学生认真察看各种各种的布艺花实物或图片， 提出探究问题。 2、让学生依据自己的想法， 尝试选择合适的材料来制作一朵布艺花， 思考布艺花的制作方法，并按照设计好的图形进行裁剪。 3、以小组议论的形式，组织学生欣赏制作布艺花，沟通制作技法， 引导学生发现问题、剖析问题和解决问题，提高审美情趣、沟通制作技法，欣赏布艺花作品。 4、教师边指导边提示学生注意安全。 （二）作品展示，学生汇报。 1、由组长汇报小组设计的图案和制作的方法，组员能够补充说明。 2、达成的情况是否满意，有什么不足和反省或收获。 3、学生尽情发表自己的建议和建议。 （三）沟通制作技法，欣赏民间布艺作品 。 1、你的作品将有怎样的变动？学生们发表自己的看法，改良作品。 2、展示收集的民间布艺品图片或实物， 引导学生感觉其实用与创意， 激发他们探究民间工艺的兴趣， 鼓励尝试制作新颖的布艺花作品。 3、谈谈看后有什么想法，受到哪些启迪？ 三、学生谈收获和体会 四、教师小结： 通过这次实践活动，老师相信大家一定有了好多的收 获，能力也得到很大的提高。布艺是我国传统文化，布艺的发展 也经历了漫长的过程， 我相信只需我们留意察看， 善于发现生活 的美，善于创造美，勤于动脑着手一定能制作出优异的作品来。